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2.下列四组生物中,都属真核生物的一组是(  )
A.噬菌体和根霉B.枯草杆菌和草履虫
C.颤藻和酵母菌D.衣藻和变形虫

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.

解答 解:A、噬菌体属于病毒没有细胞结构,既不属于真核生物,也不属于原核生物,A错误;
B、枯草杆菌是一种细菌,属于原核生物,B错误;
C、颤藻是一种蓝藻,属于原核生物,C错误;
D、衣藻和变形虫都属于真核生物,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考生需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.草履虫等动物完成反射都依赖此结构
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.现有两种纯种小麦,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(d),易染锈病(t)(两对等位基因独立遗传).育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是Ⅰ;方法Ⅱ依据的原理是基因重组.
(2)图中①和④的基因组成分别为DT和ddTT.
(3)(二)过程中,D与d的分离发生在减数第一次分裂的后期时期;(三)过程采用的方法称为花药的离体培养;(四)过程采用的方法称为人工诱导,最常用的化学药剂是秋水仙素,其发挥作用的时期是有丝分裂前期.
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中纯合子占$\frac{1}{3}$;如果让F1按(五)、(六)过程连续自交两代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$.
(5)如将方法Ⅰ中获得③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型比例为DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.工业生产上,提取天然β-胡萝卜素的方法有三种:一是从植物中提取,二是从大面积养殖的岩藻中获取,三是利用微生物的发酵生产.结合所学知识,请回答以下问题:
(1)用组织培养的方法培育胡萝卜植株,过程如下示意图.请回答:
离体组织$\stackrel{A}{→}$愈伤组织$\stackrel{B}{→}$长出丛芽、生根→移栽成活
①A过程表示脱分化,B过程表示再分化.
②培养过程中通常使用的培养基为MS培养基.
(2)若用微生物的发酵来获得β-胡萝卜,请回答:微生物培养基的配方一般含有水、无机盐、碳源、氮源等物质.
(3)若用新鲜胡萝卜提取β-胡萝卜,请回答:
①根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,可考虑有机溶剂萃取的方法.
②石油醚是理想的用于提取胡萝卜素的试剂,因为它具有能充分溶解胡萝卜素、较高沸点、不与水混溶的特点.
③提取过程采用水浴加热,不用明火加热的原因是有机溶剂易燃.
④胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,在鉴定时要与标准样品进行对比.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.藤本植物只能依附其他植物或支持物,缠绕或攀援向上生长.如图示藤本植物的卷须碰到接触物后发生的变化,卷须的弯曲与生长素的分布不均有关.下列相关说法正确的是(  )
A.外侧细胞长度大于内侧B.卷须的弯曲仅受生长素的调控
C.内侧生长素浓度高于外侧D.接触物可刺激生长素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按图安装好.以下关于该实验的说法,不正确的是(  )
A.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
B.甲、乙两组中澄清的石灰水若换成溴麝香草酚蓝水溶液,则C中先变为黄色
C.A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2
D.D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连,以除去瓶中的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答免疫调节的有关问题
(1)人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫.一段时间后,检测到抗体水平达到峰值.在这个过程中,B细胞细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞细胞,进而可以快速增殖、分化并产生大量抗体.上述免疫属于体液免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.激动素是一种植物生长调节剂,具有与细胞分裂素相同的生理功能.某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组,在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸,进行如下实验后,相关推断错误的是(  )
A.激动素能延缓叶片衰老B.激动素能调动养分的运输
C.激动素能促进叶绿素合成D.激动素能使氨基丁酸水解

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B.如果②为脱氧核糖,则③有A、G、C、U 4种碱基

C.草履虫体内的②有2种,③有5种

D.DNA分子中每个②均与一个①相连

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