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    图为某伴性遗传病的系谱图，其中有关判断正确的是（　　）
    A、该遗传病为隐性性状
    B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型不同
    C、Ⅱ-3表现正常，不携带致病基因
    D、Ⅰ-1和Ⅰ-2的子女中，儿子患病的概率为100%
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：1、伴性遗传包括伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病和伴Y遗传：
    伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
    伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．     
    伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
    2、分析系谱图：Ⅰ-1为男性患者，其女儿均正常，则该遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病，可能是伴X染色体隐性遗传病．
    解答： 解：A、由以上分析可知，该病可能为伴X隐性遗传病，A正确；
    B、该病为伴X隐性遗传病，根据Ⅰ-1可知Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型相同，B错误；
    C、Ⅱ-3表现正常，是致病基因的携带者，C错误；
    D、若Ⅰ-2为携带者，则Ⅰ-1和Ⅰ-2的子女中，儿子患病的概率为50%，若Ⅰ-2不是携带者，则Ⅰ-1和Ⅰ-2的子女中，儿子患病的概率为0，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合遗传图解，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，能根据系谱图推断该遗传病可能的遗传方式，再结合图解准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类红绿色盲症是一种常见的伴X隐性遗传病，患者由于色觉障碍，不能象正常人一样区分红色和绿色．如表是人类正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型：
    性  别女       性男    性
    基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
    表现型正常正常
    （携带者）    		色盲正常色盲
    （1）分析表可知：人群中女性的基因型有
     
    种，男性的表现型有
     
    种．
    （2）请完善下面的遗传图解：
     

    （3）从以上遗传图解可知：一个女性正常纯合子（XBXB）与一个男性色盲（XbY）患者婚配，其子代
     
    （会、不会 ）患色盲，女性携带者的色盲基因来自其
     
    （母亲、父亲）；色觉正常与色盲这一对相对性状的遗传符合基因的
     
    （分离、自由组合）定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图．据图回答问题：
    （1）写出图中A、B的名称：A
     
    、B
     
    ．
    （2）当健康人体处于环境温度38℃时，内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压．此时人体渗透压的神经-体液调节机制是：
    此时出汗增加，细胞外液渗透压升高，刺激
     
    ，促使
     

     
    分泌增加，经
     
    释放，作用于
     
    ，重吸收增强，尿量减少；同时，大脑皮层渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，增加机体含水量．
    （3）细胞外液渗透压下降对A的调节效应是
     
    A的活动，此种调节方式叫
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：

    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放
     
    与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多．由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
     
    的影响．
    （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内
     
    的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内糖原等物质的合成，从而降低血糖浓度．当血糖浓度降至正常水平时，下丘脑的活动减弱，胰岛素分泌量减少，此过程属于
     
    调节．
    （3）在正常人体内，胰岛素和胰高血糖素相互
     
    ，共同维持血糖浓度的稳定．
    （4）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体l、抗体2），这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度
     
    ，引起胰岛素分泌量
     
    ，或者与组织细胞膜上的受体结合，最终均使血糖浓度升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列保护生物多样性的措施中，错误的是（　　）
    A、建立自然保护区，减少人类活动的干扰
    B、利用生物技术对濒临危物种的基因进行保护
    C、保护海洋生态系统，禁止捕鱼
    D、加强立法、执法和宣传教育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病．下列有关血友病的叙述中，错误的是（　　）
    A、母亲是携带者，儿子患病的概率为50%
    B、儿子患病，母亲可能正常
    C、母亲患病，女儿一定患病
    D、父亲正常，女儿患病的概率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面如图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，如图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是（　　）
    A、CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个
    B、DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二
    C、FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换
    D、若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的FG段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于常染色体和性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、性染色体与性别决定有关
    B、常染色体与性别决定无关
    C、性染色体只存在于生殖细胞中
    D、常染色体也存在于生殖细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶和ATP与代谢有条不紊地进行密切相关，下列针对两者关系的阐述不正确的是（　　）
    A、酶的合成需要ATP提供能量
    B、ATP的合成需要酶的催化
    C、酶需要在3个水分子的参与下，才能够将ATP彻底水解
    D、利用葡萄糖和果糖合成蔗糖时，同时需要酶和ATP的参与

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