A. | EcoRI可识别GAATTC的序列,并在T和C之间切开 | |
B. | 目的基因的获得和质粒的切割要用同种限制酶 | |
C. | DNA连接酶可以使目的基因和质粒的氢键连接 | |
D. | 只要在受体细胞中发现目的基因,即说明实验成功 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,因此用EcoRI可识别GAATTC的序列,并在G和A之间切开,形成黏性末端,A错误;
B、用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端,这样便于目的基因插入运载体,B正确;
C、DNA连接酶可以使目的基因和质粒之间连接形成磷酸二酯键,C错误;
D、在受体细胞中发现目的基因,只可说明重组质粒已经进入受体细胞,但不能说明目的基因已成功表达,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法 | |
B. | 卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片 | |
C. | 用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 | |
D. | 用苏丹III染液鉴定花生子叶中脂肪时,需用50%酒精洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X是构成生物体的基本元素,则①、②、③、④代表C、H、O、N | |
B. | 若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失,则X为生态系统的能量流动 | |
C. | 若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降,则X为种群的数量变化 | |
D. | 若X是生态系统的结构,则①、②、③、④代表生产者、消费者、分解者、非生物色物质和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验的实验原理是一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,根据是否发生质壁分离判断细胞的死活 | |
B. | 浸泡3个单位时间导致洋葱紫色鳞片叶表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15% | |
C. | 发生质壁分离的外因是细胞壁的伸缩性小于细胞膜的伸缩性 | |
D. | 本实验表明洋葱紫色鳞片叶表皮细胞对酒精的耐受能力不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 |
冰毒组 | 5.59 | 31.73 | 81.77 | 243.0 |
冰毒和纳洛酮组 | 1.96 | 8.11 | 15.36 | 41.23 |
纳洛酮组 | 1.94 | 8.10 | 15.81 | 42.30 |
对照组 | 1.93 | 8.13 | 15.79 | 41.81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养条件,比如pH、温度等不适宜 | |
B. | 接种时外植体未消毒 | |
C. | 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 | |
D. | 将外植体倒插入培养基中 |
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