练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    关于线粒体和叶绿体的比较，错误的是（　　）
    A、两种细胞器中都有自己的DNA、RNA和核糖体等蛋白质合成系统
    B、两种细胞器都能实现能量的转换
    C、线粒体中的嵴大大增加了膜面积而叶绿体中没有增加膜面积的结构
    D、绿色植物中线粒体的分布比叶绿体的更广泛
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点．
    1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；普遍分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．
    2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．
    3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．
    4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器，都是能量转换器．
    解答： 解：A、线粒体和叶绿体是一种半自主性的细胞器，两种细胞器中都有自己的DNA、RNA和核糖体等蛋白质合成系统，A正确；
    B、线粒体能够将有机物中的化学能转变为热能，叶绿体能够将光能转变为有机物中的化学能，B正确；
    C、叶绿体中的基粒是由类囊体垛叠而成，增大了叶绿体内的膜面积，C错误；
    D、线粒体分布在绿色植物的所有细胞中，而叶绿体主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查线粒体和叶绿体在分布、结构、功能上的异同点，要结合“结构和功能相适应的观点”进行解题，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示反射弧的模式图，请据图回答：

    （1）在此反射弧中，S代表
     
    ，②代表
     
    ．
    （2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ．如在a处施加一强刺激，则细胞膜的内外电位表现为
     
    ，在I、Ⅱ、Ⅲ三处，能检测到膜内外电位变化的位置是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量/（mg?cm-2．?h-1）和O2产生总量/（mg?cm-2?h-1）的变化．图乙表示小麦叶肉细胞光合作用速率与光照强度的关系．下列叙述错误的是（　　）
    A、图甲中光照强度为c时，光合作用强度=呼吸作用强度
    B、根据图甲可知图乙中A点的值是6 mg/cm2?h
    C、图乙中限制C点光合作用速率的因素主要是CO2浓度、温度
    D、若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中B点向左移动，X点向右移动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（　　）
    ①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病  
    ②携带遗传病基因的个体会患遗传病
    ③一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病   
    ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病．
    A、①②B、③④
    C、①②③D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动或生物现象变化，不能用如图曲线来表示的是（　　）
    A、施用同一农药的次数和害虫数量的关系
    B、酵母菌产生CO2 的量随O2浓度变化的关系
    C、原生质体体积随蔗糖溶液浓度变化的关系
    D、NaCl溶液的浓度和DNA在NaCl溶液中溶解度之间的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察与实验是生物科学研究中的重要手段．以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录，你认为具有科学性的是（　　）
    A、有丝分裂实验中，可观察到洋葱根尖细胞分裂的动态过程
    B、在高倍显微镜下可看到：黑藻的叶绿体具有双层膜结构
    C、将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原
    D、若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应将视野调暗

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题．
    （1）将发芽种子的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并加热至沸腾，试管中出现砖红色沉淀．说明发芽的小麦种子中含有
     
    ．
    （2）在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有
     
    ．
    （3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，滤纸条上的色素分离的原因是
     
    ．
    （4）为了研究小麦染色体的数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于
     
    期的细胞染色体．若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞的染色体与处理前相比较，其数目
     
    ．
    （5）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是
     
    ．
    （6）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长．请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，对酶的影响因素而言，下列使用方法中最佳的是（　　）
    A、炒肉的过程中加入
    B、肉炒熟后起锅前加入
    C、先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟
    D、室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学通过下列模拟实验探究膜的透性．用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液．
    ①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；
    ②若此时在左室加入少量缬氨霉素（多肽），结果发现钾离子可以由左室进入右室；
    ③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室．
    对该实验的分析，错误的是（　　）
    A、缬氨霉素（多肽）可以模拟载体
    B、插入正负电极可以为钾离子的运输提供能量
    C、隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有选择透过性
    D、可说明钾离子的逆浓度运输需要载体和消耗能量

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案