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    如图表示洋葱根尖分生细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、B过程的主要目的是洗去解离液，避免对染色的影响
    B、A过程时间太久会使根尖过于酥软，难以制片
    C、在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程
    D、在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察
    考点：观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是解离→漂洗→染色→制片．分析图中步骤可知A为解离，B为漂洗，C为染色，D为压片，E为观察
    解答： 解：A、漂洗的目的是洗去解离液，避免对染色的影响，A正确；
    B、由图分析已知A过程为解离，需要15%的HCl和95%的酒精作解离液，目的是使组织中的细胞分离开来，若解离时间太久会使根尖过于酥软，难以制片，B正确；
    C、在解离时细胞已经被杀死，故不能在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程，C错误；
    D、使用显微镜观察的顺序是先用低倍镜，后用高倍镜，在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察，D正确．
    故选：C．
    点评：主要考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及分析图形、获取信息和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中属于还原糖的是（　　）
    A、蔗糖B、果糖C、淀粉D、核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸各一个通过缩合而形成多肽，则此多肽分子中所含有的游离的羧基数目是（　　）
    A、1个B、3个
    C、4个D、至少3个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化．其中，表示DNA聚合酶发挥作用的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分裂素在果实生长中起促进作用
    B、脱落酸能够促进种子萌发
    C、生长素可用于果实催熟
    D、乙烯可用于诱导产生无籽果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传变异和生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降．这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异
    B、对单倍体幼苗培养得到的植株一般是高度不育的
    C、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变
    D、“人工进化”和自然界生物进化一样，实质都是基因频率的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong近来研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起．研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态．固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的．下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是（　　）
    A、巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中
    B、巴氏芽孢杆菌有核膜
    C、巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型
    D、巴氏芽孢杆菌无核膜，也无细胞器，但能进行需氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、生物多样性的增加过程等同于新物种的形成过程
    B、共同进化指的就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
    C、正常成人排尿排便和甲状腺激素分泌的过程中都存在分级调节现象
    D、种群的空间结构包括垂直结构和水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如表，请分析回答下列问题：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（Lx）10000100001000010000
    开始时CO2量（g）5.05.05.05.05.05.05.05.0
    12h后CO2量（g）4.55.13.55.41.95.92.05.8
    （1）表中序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是
     
    ，无关变量是
     
    （至少答两个）．
    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是
     
    ．
    （3）根据表中实验数据，在如图的坐标上标出光照强度为1000Lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率，并请注明横坐标所表示的变量和具体数值．
    Ⅱ当植物光合作用消耗的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时CO2浓度为CO2饱和点．育种专家测定了22℃时，某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下CO2吸收量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如表．
    CO2补偿点
    （mmol/mol）    		CO2饱和点
    （mmol/mol）    		CO2饱和点时CO2吸收量
    [mmol/（m2?h）]    		黑暗条件下CO2释放量
    [mmol/（m2?h）]
    A品种0.061.06115.2072.00
    B品种0.051.1386.4039.60
    （1）CO2饱和点时，A品种的总光合速率为
     
    mmol/（m2h）．
    （2）若其他条件不变，温度上升至27℃，CO2补偿点将
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）在植物的无土培养液中加入H218O在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了
     
    过程．

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