A. | 玳瑁猫全部为雌性个体 | |
B. | 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占25% | |
C. | 黑猫和黄猫交配可得到玳瑁猫 | |
D. | 只有用玳瑁猫和黑猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫 |
分析 家猫体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制.只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其它个体为玳瑁猫,则黑猫的基因型为XBXB、XBY,黄猫的基因型为XbXb、XbY,玳瑁猫的基因型为XBXb.
解答 解:A、由以上分析可知玳瑁猫的基因型为XBXb,均为雌性,A正确;
B、玳瑁猫(XBXb)与黄猫(XbY)杂交,后代的基因型及概率为$\frac{1}{4}$XBXb、$\frac{1}{4}$XBY、$\frac{1}{4}$XbXb、$\frac{1}{4}$XbY,其中玳瑁猫(XBXb)占25%,B正确;
C、用黑色雌猫(XBXB)和黄色雄猫(XbY)杂交或者黄色雌猫(XbXb)和黑色雄猫杂交(XBY)都可得到$\frac{1}{2}$的玳瑁猫,C正确;
D、采用黑色雌猫与黄色雄猫杂交或采用雌性黄猫与雄性黑猫杂交,后代雌猫全为玳瑁猫,只有这样才能获得最大比例的玳瑁猫,D错误.
故选:D.
点评 本题为猫的毛色为素材,考查基因分离定律及应用、伴性遗传等知识,首先要求考生能认真审题,并根据题意判断不同毛色的猫的基因型,明确玳瑁猫均为雌猫;还要求考生掌握基因分离定律的实质,能利用基因分离定律计算相关概率,对选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、蛋白质、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 | D. | 麦芽糖、多肽、核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获来的野生动物并加以保护 | |
B. | 保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系 | |
C. | 易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 | |
D. | 对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采与买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是光合色素,植物缺镁会导致各种色素含量降低 | |
B. | ②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段 | |
C. | ③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O) | |
D. | ④是ATP,主要在叶绿体基质中生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④过程都有[H]参与反应 | |
B. | ①③④过程产生ATP,②过程消耗ATP | |
C. | ①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 | |
D. | ①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过量摄入糖类会导致体内脂肪积累 | |
B. | 三类物质转化的中间产物都是丙酮酸 | |
C. | 肝细胞中内质网的功能出现障碍,脂蛋白的合成受阻 | |
D. | 当体内脂肪的分解速度加快时,意味着糖类的供应不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 六倍体小麦的配子发育成的子代含三个染色体组,是三倍体 | |
B. | 经过秋水仙素处理后的植株,一定表现为早熟、粒多等性状 | |
C. | 六倍体小麦的花粉经离体培养,可得到的单倍体小麦,麦穗、麦粒变小 | |
D. | 单倍体育种形成的新个体不一定是纯种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然资源无限 | B. | 光能相对无限和物质的循环利用 | ||
C. | 生态系统产出的废物较少 | D. | 环境空间无限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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