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【题目】下图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA,下列说法中不正确的是

A图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系

B图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关

C在戊内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加

DX的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

【答案】D

【解析】

试题分析:分泌蛋白的合成和分泌过程,依次通过的细胞结构是:核糖体内质网高尔基体细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量,由此可判断图示中的甲为核糖体、乙为内质网、丙高尔基体、丁为细胞膜、戊为线粒体物质X为分泌蛋白分泌蛋白在核糖体中合成后,由内质网进行初步的加工,而后形成囊泡,包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体,囊泡膜与高尔基体膜融合,成为高尔基体膜的一部分,高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜,囊泡膜与细胞膜融合,将分泌蛋白以胞吐的方式分泌到细胞外,因此图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系,A项正确;内质网、高尔基体细胞膜均属于生物膜,由于组成生物膜的脂质分子、蛋白质分子大都可以运动,使得生物膜具有流动性,B项正确;在戊线粒体内,丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2[H],这属于有氧呼吸的第二阶段,没有O2参加,C项正确;原核细胞有核糖体,即图示中的甲D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是(

A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8(mol/L)

C.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

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【题目】某单基因遗传病的发病率很高,通过对某家庭中一对夫妇及其子女的调查,画出了如下家系图。下列叙述不正确的是

A该遗传病属于常染色体显性遗传病

B该对夫妇再生一个患病男孩的概率为3/4

C3号个体可能是纯合子,也可能是杂合子

D调查人群中的遗传病时最好选取发病率较高的单基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究.如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是(

A.从繁殖原理上分析,AD属于无性生殖

B.植株D和G中的染色体组数不同

C.EG不能体现细胞的全能性

D.EF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值(即应用于大田生产)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是(

选项

尿素

琼脂糖

葡萄糖

硝酸盐

A

+

+

+

+

B

C

+

+

+

D

+

+

注:“+”表示加入,“﹣”表示不加.
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是

A. 大脑功能异常 B. 缺乏促甲状腺激素

C. 缺乏促性腺激素 D. 垂体与甲状腺之间的神经被切断

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人细胞有丝分裂的中期,观察到中心体的数目是

A1个 B2个 C3个 D4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】受精作用的实质是(

A.精子和卵子相互识别 B.精子头部进入卵细胞

C.卵子和精子结合 D.雌原核和雄原核的融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于四种生物的能源、C源、N源和代谢类型的描述,其中正确的一组是

硝化细菌

乳酸菌

根瘤菌

衣藻

能源

氧化NH3

分解乳酸

固定N2

利用光能

C源

CO2

糖类

糖类

CO2

N源

NH3

N2

N2

代谢类型

自养需氧型

异养需氧型

异养需氧型

自养需氧型

A硝化细菌、乳酸菌 B乳酸菌、根瘤菌

C根瘤菌、衣藻 D硝化细菌、衣藻

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