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19.如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“激素Ⅱ”是促甲状腺激素.
(2)图中的“(+)”表示促进.
(3)当体内缺乏碘元素时,将导致激素Ⅲ合成受阻.
(4)外界寒冷时,人血液中激素Ⅲ的含量将会增多.如果激素Ⅲ的合成量过多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的变化趋势是减少,这是一种反馈调节机制.

分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.

解答 解:(1)据试题分析,图中的“激素Ⅱ”是垂体分泌的促甲状腺激素.
(2)据试题分析,图中的+表示促进.
(3)碘是合成甲状腺激素的原料,当体内缺乏碘元素时,将导致激素Ⅲ合成受阻.
(4)当外界寒冷时,甲状腺激素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量;当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.这是一种反馈调节机制.
故答案为:
(1)促甲状腺激素   
(2)促进  
(3)碘    
(4)增多  减少  反馈

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.检查尿液中有无葡萄糖是诊断糖尿病的依据之一.下列可选用的试剂是(  )
A.酒精B.双缩脲试剂C.斐林试剂D.龙胆紫染液

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下列有关基因突变的说法,不正确的是( )

A.自然条件下的突变率很低 B.诱发突变对生物自身都是有利的

C.基因突变能够产生新的基因 D.基因突变是广泛存在的

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10.在不同光照条件下某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)也有差别.如图是在两种不同条件下测定的植物一定时间内的净光合速率,请分析图中数据回答下列问题:

(1)在实验过程中,在晴天11:50时叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/(m2•s ),则a点时该植物O2产生速率为1.8?mol/(m2•s ).
(3)阴天限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度.若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是红光和蓝紫光.
(4)欲探究光照强度、温度对该植物光合作用速率的影响,实验设计中共同的对照组是适宜的光照和温度.
(5)根据图中曲线可知晴天中午植物净光合作用下降,直接原因是保卫细胞失水(吸水、失水),气孔关闭,导致叶肉细胞中C3含量减少(增加、减少).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.燕麦的颖色受两对基因控制.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(A)和黄颖(B)为显性,只要有A存在,植株就表现为黑颖.
请分析回答下列问题:
(1)在F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是$\frac{3}{4}$.F2的性状分离比说明A(b)与B(b)存在于非同源(两对或不同对)染色体上.
(2)在F2中,白颖的基因型是aabb,黄颖的基因型有2种.
(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是0.
(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为Aabb×aaBb时,后代中白颖比例最大.试写出该杂交组合的遗传图解.见答案.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.(1)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将 F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了4种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因这一基本条件.
(2)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制.黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1.果蝇体色性状中,灰色为显性.F1的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离;F2的灰身果蝇中,杂合子占$\frac{2}{3}$.
(3)果蝇的眼色由两队独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼.
①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB,F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子.
②将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2:1,在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:
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8.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是
(  )
待测物试剂颜色反应条件
蛋白质双缩脲试剂紫色
脂肪红色
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A.葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、沸水浴B.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、常温
C.还原糖、苏丹Ⅳ染液、沸水浴D.果糖、苏丹Ⅳ染液、常温

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,请据图回答:
(1)在寒冷环境中,某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是下丘脑.
(2)当人体细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成的抗利尿激素会增加.
(3)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖.这说明体内血糖浓度下降,细胞产热不足以维持正常
体温,所以通过骨骼肌收缩方式加速热量的产生,全身颤抖.另一方面通过皮肤毛细血管收缩方式,减少热量散失,所以面色苍白.

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同步练习册答案