A. | 神经纤维上兴奋的产生与Na+内流有关 | |
B. | 神经纤维土兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流 | |
C. | 兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的 | |
D. | 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向一致 |
分析 神经冲动的产生过程:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致.
解答 解:A、神经纤维上兴奋的产生与Na+内流有关,A正确;
B、神经纤维土兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流,B正确;
C、兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的,C正确;
D、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向相反,与膜内的局部电流方向一致,D错误.
故选:D.
点评 本题考查兴奋在神经纤维上的传导,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是( )
①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄脱落情况.
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若b表示细胞器中的RNA,则a、c肯定是核糖体和高尔基体 | |
B. | 若b表示细胞中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 | |
C. | 若b表示磷脂,则a、c肯定不是核糖体和中心体 | |
D. | 若b表示两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫 | |
B. | 甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化 | |
C. | 甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力 | |
D. | 甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产热量始终大于散热量 | |
B. | 体温平衡的调节方式是神经-体液调节 | |
C. | 胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用 | |
D. | 寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制性突触的突触前膜不能释放神经递质 | |
B. | 突触前膜释放神经递质的过程需要ATP参与 | |
C. | 突触间隙中传递的信号是化学信号 | |
D. | 神经递质的释放引起下一个神经元兴奋时,突触后膜电位由内负外正变为内正外负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病患者的尿液量增多 | |
B. | 糖尿病患者的尿液遇碘液呈蓝色 | |
C. | 适度运动、饮食调理对改善血糖水平有帮助 | |
D. | 有些糖尿病患者为缓解病情,需要注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和细胞膜、细胞壁 | B. | ①和细胞膜、液泡膜 | ||
C. | ②和细胞膜、液泡膜 | D. | ②和液泡膜、细胞壁 |
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