如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内可由 细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
(3) 当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________病。
(5)浆细胞合成并分泌抗体所涉及到的细胞器有__________________________。
(12分)(1)体液 B淋巴细胞和记忆细胞(B)细胞 (2)acd
(3)更快、产生抗体量更多 (4)自身免疫病
(5)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(答不全不得分)
解析试题分析:(1)由图可知是产生抗体的体液免疫,图中的b是产生抗体的浆细胞可以由B细胞和记忆细胞分化而来。
(2)图中a、b、c、d依次是B细胞,浆细胞,记忆细胞和抗体,能识别抗原的是B细胞、记忆细胞和抗体,故应是acd。
(3)抗原经过④⑤过程是抗原引起的第二次免疫,因为有记忆细胞的参与,能更快、产生更多的抗体。
(4)如果产生的抗体将自身的细胞组织当初抗原进行攻击属于自身免疫病。
(5)浆细胞合成的抗体是蛋白质,需要在核糖体上合成,内质网进行初步加工然后到高尔基体进行深加工,全程需要线粒体功能。
考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。请据图分析回答:
(1)图甲中,b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第_______阶段,a过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的________阶段,在_____________内完成。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是_______________。此时,植物有机物的积累量为__________,M点以后CO2的积累量将会__________。
(3)乙图中在温度为40℃~60℃的范围内,随着温度上升,光合作用比呼吸作用的变化速率大,其主要原因是_______________________。
(4)冬季,密封的温室内容易因CO2缺乏而导致作物产量下降,生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,原理是_________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生 的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到 即可初步筛选到目的菌。
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
② 利用 试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③ 实验结果如下:
| 甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
阅读下列材料,分析后简要回答问题:
(1)写出以下过程或结构的名称:
A ;B ;C ;D 。
(2)材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞? 。
(3)再分化 (需要或者不需要)光照,与A过程相比,培养基的主要区别在于 。
(4)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的
A.茎尖 | B.子房壁 | C.花粉粒 | D.叶片 |
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下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①,碳由无机环境中的 转变成绿色植物(如玉米)中的 。
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越 。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是 kJ。
(3)过程④表示 作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了 。
(4)由图1可见,碳循环的特点是 。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是 。
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下面是有关动物细胞杂交的知识
(1)动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用
到 作为诱导剂。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
(2) 技术是单克隆抗体技术的基础。
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。
(4)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点,又具备淋巴细胞的 特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克和死亡。患过霍乱的人可获得牢固的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。
实验一
第一步:取未受感染的体重相同的小白鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;
第二步:分别接种等量疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);
第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液;
第四步:分别向三只小白鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;
第五步:在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小白鼠体内血清抗体的数量。
实验二
向健康正常的实验大白鼠注射毒性弱霍乱菌苗,这些大白鼠感染后没有发病。四天后,对实验大白鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验大白鼠全部正常生活。
(1)实验一预测结果是: 。
(2)实验一第二步的目的和意义是: 。
(3)实验二的结果说明: 。
(4)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入大白鼠体内作为 起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,这免疫过程曾出现图 (填A或B)所示的现象。写出所有与它的产生有关的细胞名称: 。
(5)实验二中向实验大白鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在大白鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是 。
(6)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是
预测其结果: 。
(7)要防止霍乱病的发生和传染,你可做到的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱图,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)决定白化病的基因呈 性,第一代双亲的基因型分别为 。
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的可能性为 。
(3)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚),他们的后代患病的可能性为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
仔细阅读图一和图二,请据图回答问题。
(1)写出图一中下列编号所代表的中文名称:
④___ ___;⑨_____ _。
(2)图二所示过程叫 。此过程必须遵循 原则。
(3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,在释放出来的300个子代噬菌体中,含有32P的噬菌体占总数的 。
(4)假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了 。
(5)图二中的亲代DNA分子,在复制时,一条链上的G变成了C,则DNA经过n次复制后,发生差错的DNA占 。
A.1/2 | B.1/2n-1 | C.1/2n | D.1/2n+1 |
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