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18.如图为某农田生态系统以及对秸秆进一步利用的示意图,下列相关说法中错误的是(  )
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.蜣螂从家畜体内获得的能量属于水稻固定的太阳能
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和无机盐可被农作物利用
D.建立该农业生态系统的目的是提高该生态系统中的能量传递效率

分析 一般情况下,流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量.除最高营养级的动物外,消费者的同化能 的去向主要包括呼吸作用消耗、流向下一营养级、流向分解者和未被利用等.农业生态系统可以提高能量的利用率,都不能提高能量的传递效率.据此分析作答.

解答 解:A、图中流经该农业生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,A正确;
B、蜣螂从家畜体内获得的能量,即其从家畜得到的粪便能属于水稻固定的太阳能,B正确;
C、秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生产生的无机物可以被循环利用,故CO2和无机盐可被农作物利用,C正确;
D、建立该农业生态系统的目的是提高该生态系统中的能量利用效率,但不能提高能量的传递效率,D错误.
故选:D.

点评 本题结合图示主要考查生态系统的能量流动的相关知识,意在强化学生对生态农业的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.桑格与尼克森的模型认为蛋白质在生物膜上的分布不包括(  )
A.镶在磷脂双分子层表面B.部分或全部嵌入磷脂双分子层中
C.贯穿于整个磷脂双分子层D.均匀分布在磷脂双分子层两侧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是(  )
A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡
B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡
C.下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢
D.下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不一,但生物工程确实已在为人们提供需要的生物新品种或新产品.请回答下列问题:

(1)转入人生长激素基因牛发生的可遗传变异是基因重组,图中过程③用到的生物技术手段有早期胚胎培养(或动物细胞培养)、胚胎移植.如欲得到基因型相同的两头牛犊,可在囊胚阶段,采用胚胎分割技术达到此目的.
(2)为检测产下的转基因牛中生长激素基因是否转录出mRNA,首先要从转基因牛中提取mRNA,用标记的目的基因作为探针,根据是否显示出杂交带来判断.
(3)图中目的基因的获取可通过逆转录法人工合成,逆转录作用的模板是mRNA(信使RNA),产物是cDNA(或DNA);若要获取大量的目的基因,常采用PCR(聚合酶链式反应)技术.
(4)若要把图过程⑤获得的抗虫棉进行脱毒处理,应选用抗虫棉的根尖或茎尖(分生组织)处的组织进行培养,此方法的依据是细胞的全能性、分生组织不带病毒.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质,①~⑤为过程。

(1)①~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是_____(填序号)。

(2)在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有___________。

(3)在化学成分上物质B与物质A的主要区别是物质B含有_________,决定物质C多样性的根本原因是___________。

(4)②③过程的原料是____________、____________,②过程所需的酶是

(5)囊性纤维病是由于碱基对 造成基因突变导致的。该病体现了基因通过控制 直接控制生物体性状。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.对甲、乙两细胞的分析,正确的是(  )
A.甲、乙两细胞都处于四分体时期
B.甲、乙两细胞一定来源于雄性个体
C.甲细胞中染色体数是4,没有染色体组
D.乙细胞有两个染色体组,但不含染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请据图回答下列问题:

(1)①过程发生在有丝分裂的间期时期,②过程所需的原料是核糖核苷酸,完成③过程所需的RNA包括mRNA、tRNA、rRNA.
(2)已知过程②产生的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,其模板链中胞嘧啶占29%,则模板链中腺嘌呤所占的比例为25%.
(3)以上②③过程合成的大分子通常需要经过加工才能成熟.在人神经细胞核中,不会发生①③过程.(均用上图中的①②③表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.蛋白质折叠是将肽链折叠形成特殊的形状,使蛋白质呈现出特定功能的过程.不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响.细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”,这种折叠助手就是分子伴侣,图一示触发因子(TF)的分子伴侣的工作过程.研究表明,在合成的起始阶段,核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕.在翻译的过程中,触发因子(TF) 可以结合至核糖体和延长的多肽链上,保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性.

(1)蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的空间结构,从而呈现出特定功能.
(2)由图一可知,触发因子(TF)在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是协同(协同/拮抗)作用.
(3)图二中含有核糖的有④⑤(填标号).
(4)图二所示过程主要发生在哪类细胞中?原核细胞阐述理由因为图中转录和翻译的过程是同时进行的,主要发生在原核细胞中
(5)基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示,起始密码子均为AUG.若基因H的箭头所指碱基对G-C突变为A-T,其对应密码子的变化是由GUC变为AUC
(6)下列有关说法正确的有ABD(多项选择)
A.图三中基因H所发生的变化属于基因突变
B.DNA片段中G-C碱基对含量高,则热稳定性高
C.DNA、酶、激素的合成都需要模板
D.图三中基因N转录以a链为模板.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于小麦光合作用的叙述,错误的是

A.类囊体薄膜上产生的ATP可用于暗反应

B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高

C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长

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同步练习册答案