A、研究噬菌体侵染细菌的过程中注入的物质 |
B、证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水 |
C、研究酵母菌种群数量的动态变化 |
D、证明分泌蛋白合成与分泌的途径 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是所有生物共有的结构 |
B、核糖体的化学组成与染色质相同 |
C、在生物膜系统中,核糖体不是只分布在内质网膜上 |
D、核糖体上合成的蛋白质都具有其生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死 |
B、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 |
C、皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物 |
D、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察多种多样的细胞时,换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗 |
B、制作根尖有丝分裂装片时,龙胆紫能使细胞核着色 |
C、探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果 |
D、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,可根据溴麝香草酚蓝溶液是否变黄来判断CO2的多少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳、丙酮酸、(CH2O) |
B、丙酮酸、(CH2O)、二氧化碳 |
C、丙酮酸、二氧化碳、(CH2O) |
D、(CH2O)、丙酮酸、二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com