A、脱氧核糖、核酸和磷酸 |
B、脱氧核糖、碱基和磷酸 |
C、核糖、碱基和磷酸 |
D、核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制
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B、复制
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C、复制
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D、RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生存斗争仅指种内斗争 |
B、不遗传的变异在进化上是有意义的 |
C、生存斗争是生物进化的动力 |
D、自然选择决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 |
B、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 |
C、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 |
D、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
B、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素 |
C、叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 |
D、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 |
B、北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
C、野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择结果 |
D、在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性 |
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