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    某物种的三条染色体及其上排列着的基因如下所示。试判断图中列出的（1)、（2)、（3)、（4)四种变化依次属于下列变异中的

    ①染色体结构变异 ②染色体数目变异 ③基因重组 ④基因突变

    A．①①④③ B．①③④① C．④②④① D．②③①①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大熊猫有21对染色体，基因组大小与人类相似，约有30亿个碱基对，包含2万～3万个基因。下列相关叙述错误的是

    A．大熊猫基因组的研究对拯救濒危动物有重要意义

    B．大熊猫的基因组涉及到22条染色体中的DNA分子

    C．性染色体只存在于大熊猫的生殖细胞中

    D．大熊猫的生殖细胞中含有该个体整套的遗传信息

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据如图人体器官模型分析，下列说法正确的是

    A．若器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处低于B处

    B．若器官为小肠，则饭后葡萄糖浓度A处高于B处

    C．若器官为肾脏，则饭后尿素的浓度A处高于B处

    D．若器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一个用15N标记的DNA置于14N的培养基上培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，分层结果如右图所示，代表复制1次、2次、3次后的分层结果是

    A．c、e、f B．a、e、b C．a、b、d D．c、d、f

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是

    A．该DNA分子中含有氢腱的数目为1．3×104

    B．复制过程中需要2．4×104个游离的胞嘧啶脱氧核甘酸

    C．子代DNA分子中含32P 的单链与含31P的单链之比为1:7

    D．子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞内两种物质的合成过程如图甲、乙所示，下列关于二者不同之处的描述，正确的有几项

    ①参与催化反应的酶的种类 ②反应进行的场所

    ③碱基互补配对的具体方式 ④所需能量的提供方式

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂中四分体的叙述，正确的是

    ①个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

    ②四分体就是四条染色单体

    ③四分体时期的下一个时期是联会

    ④只有减I时期形成四分体

    ⑤四分体时期可发生交叉互换现象，进一步丰富了配子类型

    ⑥复制后的同源染色体都能形成四分体

    ⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体

    A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：

    （1）过程①代表的过程是逆转录，过程⑦的实验技术名称是细胞融合技术．
    （2）过程③构建出的表达载体必须要含有启动子、终止子、标记基因和目的基因等结构．
    （3）过程⑥发生的生理过程是增殖、分化．
    （4）生产药物时可用微生物做受体细胞，那么④应采用Ca2+处理，使受体细胞处于感受态，从而将表达载体导入受体细胞；药物生产也可用乳腺生物反应器，那么④则应采用显微注射技术的方法，从而将表达载体导入受体细胞．
    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白作疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列（或基因序列或脱氧核糖核苷酸序列）比较；或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述正确的是（　　）
    A．构成细胞的化合物都各有重要功能，且能独立行使功能
    B．构成细胞的化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关，含量越多作用越大
    C．构成细胞的化合物必须按照一定方式组合起来构成细胞，才能实现它们的功能
    D．各种化合物在不同的细胞中含量相同

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