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5.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是(  )
A.生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
B.消费者能加快生态系统物质循环的速度
C.分解者能将动植物的遗体分解成无机物
D.非生物的物质和能量都可以循环利用

分析 生态系统的组成成分

成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位
非生物
成  分
非生物的物质和能量光、热、水、土,气为生物提供物质和能量  
 
生物成分
 
 
 
 
生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机
(光合作用 化能合成用)
自养型生态系统的基石
消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌
消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分
分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键成分

解答 解:A、生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,A正确;
B、消费者能加快生态系统物质循环的速度,B正确;
C、分解者能将动植物的遗体分解成无机物,C正确;
D、非生物的物质可以循环利用,但是能量只能单向流动,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了生态系统的结构和功能的有关知识,要求考生能够识记生态系统的成分以及各成分的功能,识记能量流动和物质循环的特点,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关果蝇的遗传学问题:
(1)果蝇是遗传实验最常用的实验材料,摩尔根用果蝇做实验材料证明
了基因在染色体上,此过程用到的科学方法是假说-演绎法.如图表示各种基因在染色体上的相对位置,说明基因在染色体上呈线性排列.图中的朱红眼性状与深红眼性状的遗传不会(选填“会”或“不会”)遵循基因自由组合定律.
(2)果蝇的眼色红眼(B)对白眼(b)是显性,但不知道这一对相对性状的 基因是位于常染色体还是位于X染色体,请用一次杂交实验来判断这一对基因的位置:
亲本选择:现有纯合的红眼雌雄蝇及白眼雌雄蝇,则所选雄果蝇表现型为:白眼,雄果蝇表现型为:红眼;
实验预期及相应结论为:①若子代果蝇中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼则位于X染色体;②若子代果蝇中雌、雄果蝇都全为红眼,则位于常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于内环境及其稳态的叙述正确的是(  )
A.细胞可直接与内环境进行物质交换
B.Na+、氨基酸和血红蛋白都是内环境的组成成分
C.内环境稳态是指内环境的温度、pH和渗透压保持相对稳定
D.内环境稳态是由消化、循环、泌尿、呼吸这四个系统来维持的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是(  )
A.培养液中酵母菌的种群数量在一定时间内呈S型增长
B.当到达K值后,种群数量不再发生变化
C.从试管中取培养液计数之前,需将试管轻轻震荡几次
D.待酵母菌全部沉降到血球计数板计数室底部才能观察计数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于基因表达的叙述,正确的是(  )
A.DNA 复制和转录的场所不同B.mRNA上含有起始密码和终止密码
C.一种氨基酸只能被一种tRNA转运D.mRNA和tRNA分子中都含有氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.小麦是重要的经济作物,回答下列相关问题
(1)在小麦叶肉细胞内葡萄糖彻底氧化分解的三个阶段依次发生在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜中.
(2)在晴朗的白天小麦叶肉细胞间隙的C02至少需要跨6层磷脂双分子层才能达到C02固定的部位.C02参与光合作用的暗反应过程,该过程在夜间无法进行的原因是叶绿体在夜间无法合成ATP和[H].
(3)小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多,对小麦子粒的产量有者决定性的作用,科研人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供.为验证该结论,请补充完成以下科研实验设计思路.
①在小麦的灌浆期,将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中,分别通入充足的14CO2和CO2并始终保持适宜温度及给予合适的光照等条件.
②将小麦培养至子粒成熟时期收获子粒.
③检测、测定子粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并计算比例.如果含14C的淀粉所占比例大,则,证明科研人员的认识是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.进行豌豆杂交实验时下列操作错误的是(  )
A.杂交时,须在开花前除去母体的雌蕊
B.人工授粉前,应套袋
C.杂交时,须在开花前除去母体的雄蕊
D.人工授粉后,应套袋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列孟德尔豌豆杂交实验过程中,对母本的处理方法中正确的是(  )
A.不除去雄蕊只授粉B.只除去雄蕊不授粉
C.除去未成熟的全部雌蕊再授粉D.除去未成熟的全部雄蕊再授粉

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( )

A.小鱼吃的小虾 B.泥巴中的藻类

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