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下列关于微生物的叙述,错误的是

A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但属于自养生物

B.蓝藻虽然无叶绿体,但可进行光合作用

C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

D.大肠杆菌的遗传物质是DNARNA

 

D

【解析】

试题分析:硝化细菌可用通过化能合成作用将无机物转化成储存能量的有机物,属于自养生物,A正确;蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞质内有藻蓝素等色素,可进行光合作用,B正确;酵母菌呼吸作用的终产物有水、二氧化碳、酒精,这些产物都可通过自由扩散运出细胞,C正确;大肠杆菌的遗传物质是DNAD错误。

考点:本题考查微生物的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是(  )

A.性状分离 B.显、隐性遗传因子分离

C.同种遗传因子分离 D.姐妹染色单体分离

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞内的直接能源物质,可通过多种途径产生(如下图所示)。以下说法正确的是

A.①②在物质和能量上都可成为可逆反应

Ba过程和b过程都要在细胞器中进行

C02由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量明显下降

Da过程和b过程都有[H]的生成

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品一一姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:

根据以上结果,下列表述中不正确的是

A20100时未凝固,是因为酶被分解成了氨基酸

B.新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态

C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

D6080不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是

A.神经纤维受刺激时,Na+顺浓度梯度的内流不属于主动运输

B.有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输

C.抗体的分泌与细胞膜的流动性有关

D.水分子通过自由扩散进出细胞时,其扩散速度受温度影响

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是

A.细胞内的化合物都是以碳链为骨架

B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

C.蛋白质是细胞代谢的主要能源物质

D.腺苷是构成ATPRNA的基本成分

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

已知某一动物种群中仅有AabbAAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死),两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,AabbAAbb11,且该种群中雌雄个体比例为11,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

A5/8 B3/5 C1/4 D3/4

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X是抗原,Y是抗体,数字①—④表示过程,字母ae表示细胞。相关叙述正确的是

A.当抗原X再次侵入人体时,通过④⑤过程,机体产生更强的免疫反应

Be细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同

Cd细胞可在体外大量培养,其产生的物质Y叫做单克隆抗体,特异性强、灵敏度高

D.与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列人体对流感病毒的免疫调节中,属于体液免疫的是( )

A.皮肤阻止了流感病毒进入机体内

B.吞噬细胞在病毒侵入初期将其吞噬消化

C.效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡

D.病毒侵入人体后,机体产生抑制病毒活性的抗体

 

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