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    如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是

    A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多

    B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

    C．图中共有3处箭头表示负反馈调节

    D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是（　　）
    A．基因工程B．诱变育种C．杂交育种D．组织培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列生物的生殖方式中属于无性生殖的是（　　）
    ①水媳的出芽生殖；      ②豌豆的种子繁殖；        ③月季的扦插繁殖；
    ④鱼的受精卵繁殖；      ⑤细菌的分裂生殖；        ⑥鸡的受精卵繁殖．
    A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述，正确的是

    A．在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态

    B．在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关

    C．在“探究pH对酶活性影响”实验中，选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂

    D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，由于解离后细胞死亡，无法比较细胞周期不同时期的长短

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列在微生物的实验室培养过程中，关于平板划线操作的叙述正确的是

    A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌

    B．打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞好棉塞

    C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可

    D．最后应将平板倒置，放入培养箱中培养

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

    A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

    B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定

    C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗

    D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是

    A．若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D

    B．若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2

    C．若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子

    D．若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    激素作为一种化学信号，能使某种调节信息由内分泌细胞携带到靶细胞。如图所示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的进程，请分析回答：

    （1）胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进 ，从而提高血糖浓度。影响其分泌的刺激X最可能是 。

    （2）在血糖浓度的神经调节过程：刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构是 。

    （3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是 。

    （4）糖尿病患病机理是 分泌不足、葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体神经元的结构，以下相关叙述中，正确的是

    A．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量

    B．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号

    C．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质

    D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构

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