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14.下列不属于癌细胞特征的是(  )
A.能正常进行分裂和分化B.能进行无限增殖
C.形态结构与正常细胞不同D.细胞膜上糖蛋白减少

分析 癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.

解答 解:A、癌细胞不能进行分化,A错误;
B、癌细胞能进行无限增殖,B正确;
C、癌细胞的形态结构与正常细胞不同,C正确;
D、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞癌变的相关知识,属于基础题,只要考生识记癌细胞的主要特征即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(四)(解析版) 题型:选择题

若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图.试问其中视野最暗的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图1是有关物质扩散的图解.
(1)设计一个实验,证明图2解是成立的.(要求直接在上面的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内,填上适当的溶液或试剂的代号,以表明你的设计,透析袋是有活性的动物膀胱膜制成).
可供选择的溶液及试剂:①淀粉溶液  ②葡萄糖溶液  ③蒸馏水  ④I2-KI溶液  ⑤少量班氏试剂(班氏试剂能跨膜扩散,葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀)
(2)根据你的设计方案,预测一段时间后,两个透析袋内的颜色变化:装置Ⅰ变蓝;装置Ⅱ变砖红.
(3)不同物质穿过细胞膜的方式不同,图3表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况,在加入呼吸抑制剂后C曲线会发生变化,这是因为主动运输需要由呼吸作用提供的能量才能进行.
(4)上述实验可以证明细胞膜的功能特性是具有选择透过性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.具有相对性状的两纯合亲本进行杂交,F1形成配子时控制相对性状的基因彼此分离必须满足的条件是(  )
A.控制相对性状的基因位于常染色体上
B.F1的雌雄配子随机结合
C.控制相对性状的基因位于同源染色体上
D.用统计学的方法对F2进行分析

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图甲表示某细胞膜结构,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答.

(1)A代表蛋白质(载体蛋白)分子;C代表糖蛋白(糖被).
(2)在a~d的四种过程中,代表被动转运的是b、c.
(3)可能代表氧气转运过程中进入细胞的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.
(4)Mg2+若通过该膜的运输方式是主动运输,与此相关的细胞器是核糖体和线粒体.
(5)b、c运输方式符合图乙所表示的物质运输曲线.a~d中运输方式符合图丙的是a和d.
(6)人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬.这体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(7)制备细胞膜的最佳实验材料是哺乳动物成熟的红细胞,该细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

细胞的生物膜系统指的是( )

A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统

B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构

C.全部的细胞膜

D.细胞膜和核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.蛋白质是生物体内极为重要的有机物,下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸
B.蛋白质分子中可能含有硫元素
C.蛋白质是细胞中含量最多的有机物
D.蛋白质是细胞生命活动的主要能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.根据如表所列实验材料、实验条件、观察内容,分析并回答问题:
组别材料实验条件观察内容
1紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、适宜浓度的蔗糖溶液质壁分离及复原
2菠菜二氧化硅、无水乙醇、层析液叶绿体中色素的分离
3酵母菌澄清石灰水和重铬酸钾
4洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
(1)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是1、4(填实验组别).
(2)一般情况下,第1组实验中观察到的质壁分离是由于原生质层和细胞壁分离形成的.
(3)第2组实验中,表格中缺少的物品是碳酸钙,其作用是防止色素被破坏.
(4)第3组实验中,可以通过观察澄清石灰水的浑浊程度来判断酵母菌的呼吸方式.
(5)第4组实验中,制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片.若视野中很多细胞重叠在一起,其原因可能是解离不充分或压片不到位.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在种田时,要不断地往农田中施加氮肥.下列有关说法不正确的是(  )
A.农田中的含氮量不足以使农作物高产
B.农产品中的氮不能都归还农田
C.提高作物产量
D.氮元素在生物群落与无机环境之间不能循环

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