【题目】下图是不同浓度生长素(IAA)对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。据实验结果分析错误的是
A. 生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点
B. 一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成
C. 不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同
D. 乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长
【答案】A
【解析】
本题考查植物激素的相关知识和识图能力。关键在于理解图中随着生长素浓度的变化对茎切段长度及其中乙烯含量的影响。
A、与不加生长素比较,加了生长素的茎切段长度都增加,只体现了促进作用,没有体现抑制作用,体现不了两重性,错误;
B、由曲线图可知,随着生长素浓度的增加,生成乙烯的含量也随着增加,故一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成,正确;
C、由曲线图可知,随着生长素浓度的增加,茎切段的长度先增加后减少,呈现倒“U”曲线,但都是促进作用,故不同浓度的生长素对茎切段长度的作用效果可能相同,正确;
D、由曲线图可知,生长素对茎切段的伸长具有促进作用,而随着乙烯含量的增高,茎切段的长度减少,故乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长,正确。
故选A。
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【题目】如图是人体免疫的部分过程图,有关叙述错误的是( )
A.该过程是细胞免疫,⑤为效应细胞毒性 T 淋巴细胞
B.细胞⑤不会攻击自身带有抗原-MHC 复合体的巨噬细胞
C.若该过程为初次免疫,还需要巨噬细胞和辅助性 T 淋巴细胞的参与
D.细胞⑤释放的淋巴因子与靶细胞表面的抗原-MHC 复合体结合,使靶细胞裂解
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【题目】图甲是细胞呼吸示意图,图乙是某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是( )
A.阶段①③④⑤可发生在酵母菌细胞中
B.阶段①④⑤均放出大量能量
C.阶段④在乙图中a处发生
D.阶段⑤生成的水中的氧来自于葡萄糖
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【题目】新型冠状病毒肺炎是由一种新型冠状病毒(2019-nCoV,简称新冠病毒)引起的。根据相关材料回答下列问题:
材料一:由于疫情发展迅速,新冠病毒核酸检测可以快速有效的对病人及疑似患者的诊断提供直接证据。新冠病毒核酸检测采用荧光定量PCR仪,通过检测荧光信号的累积(以Ct值表示)来确定样本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遗传物质为RNA,科学家先将病毒RNA逆转录,再将得到的cDNA进行扩增得到了大量DNA片段。
(1)过程①中,需要使用________酶。
(2)过程③中,需要设计________种引物,且设计时要避免引物之间形成________,而造成引物自连。
(3)采集新冠肺炎疑似患者的咽部细胞样本提取核酸进行上述过程,若经逆转录获得了1 个cDNA,则在过程③中经10次循环后,得到的DNA数量为________个。每一个扩增出来的DNA序列,都可与预先加入的一段荧光标记探针结合,产生荧光信号,扩增出来的靶基因越多,观察到的Ct值就越________。
材料二:应对不断蔓延的新冠肺炎,目前最好的方式仍然是接种疫苗。新冠病毒表面布满像皇冠一样的刺突蛋白(由S基因控制合成)。针对新冠病毒的疫苗可以通过模仿这些刺突蛋白,从而触发人体免疫系统的响应。下图表示疫苗的三种制作原理。
(4)如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,应选择________作为目的基因,以便用于后续操作。过程②表示构建________,其组成除了目的基因外,还必须有________。过程③需要用________处理细胞。
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【题目】某科研小组利用某哺乳动物作为实验材料得到下列实验结果。图甲为显微镜下观察到的几个细胞分裂图像;图乙是利用流式细胞仪(可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数)测出细胞周期中DNA含量不同的细胞数。请回答下列相关问题:
(1)图甲中②细胞的名称是___________________。
(2)图甲含有同源染色体的图有__________,③出现的原因是__________时期发生了交叉互换。
(3)已知图乙中一组为癌细胞组(对照组),一组是加了抑制剂抑制癌细胞增殖的组(实验组),则实验组为_________(填序号),图甲中细胞____________可能出现在图乙所示时期中。
(4)图乙b组细胞中DNA数与染色体数的比例为________________。如果用秋水仙素处理④组细胞,与处理前相比,其a峰和b峰的细胞数目将分别为_____________、_____________。
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【题目】将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后,培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述,正确的是( )
A.萝卜吸收水的相对速度快于 Mg2+
B.甜菜运输 SiO44-的载体数多于 Mg2+
C.萝卜吸收 Mg2+和吸水的方式相同
D.离子在细胞膜两侧的浓度会趋于平衡
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【题目】甲型流感病毒(IAV)是一种会感染人和动物并引发严重呼吸道疾病的病毒。为寻找防控IAV的新思路,科研人员以小鼠为实验对象,研究了高脂肪低糖类(KD)的饮食对抵御IAV感染的效果。请回答问题:
(1)IAV必须在________内增殖,侵入人体后,一部分能被吞噬细胞吞噬,这属于免疫防卫的第________道防线。除此防卫功能之外,免疫系统还具有________功能。
(2)研究人员用不同的饲料喂养小鼠,7天后再用一定浓度的IAV感染小鼠。感染小鼠的生存率,以及效应T细胞和γT细胞(一种新型T细胞)的相对数量,结果分别如图1和图2所示。
①实验组小鼠应用________饲料饲喂。
②分析图1结果显示_________,说明实验组饮食方案可以增强小鼠抵御IAV感染的能力。
③由图2可知,与对照组相比,实验组的效应T细胞的数量________,而γT细胞的数量________。
研究人员推测,γT细胞在KD饮食增强小鼠抵御IAV感染能力方面发挥主要作用。
(3)研究发现,A基因是决定γT细胞分化成功的关键基因,为了验证上述推测,科研人员构建了A基因敲除小鼠,继续进行实验。
组别 | 小鼠种类 | 饮食方案 | 检测指标 |
1 | a____ | b_____ | d____ |
2 | 普通小鼠 | c____ | 同上 |
①请补充上表中a、b、c、d处的内容,完善实验方案。
②实验的检测结果为__________,证明γT细胞增强了小鼠抵御IAV感染的能力。
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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]
某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因(简称为甲),并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。
回答下列问题:
(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是______。使用这两种酶进行酶切是为了保证 ______,也是为了保证______。
(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了_____和______过程。
(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的_____移入牛的______中、体外培养、胚胎移植等。
(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的______(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。
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【题目】果蝇是遗传学实验的模式生物之一,果蝇的刚毛(A)和截毛(a)是一对相对性状,灰身(B)和黑身(b)是一对相对性状,其中A对a为显性,B对b为显性,两对相对性状独立遗传。有人将一只灰身刚毛的雌果蝇与一只灰身截毛的雄果蝇交配,得到F1(子代数量足够多,不考虑交叉互换和变异),F1表现型及比例如表所示,如图为X和Y染色体的结构模式图,请回答下列问题:
F1 | 雄性:雌性 | 灰身:黑身 |
刚毛 | 1:1 | 3:1 |
截毛 | 1:1 | 3:1 |
(1)果蝇是遗传学研究的常用实验材料,其优点是________________(至少两点)。
(2)若X、Y染色体的同源区段Ⅱ上不存在基因A、a,也不存在基因B、b,则亲本雌果蝇可能的基因型为__________________(写出所有可能的基因型)。
(3)若已知基因A、a位于常染色体,基因B、b位于X染色体的Ⅰ区段,欲鉴定F1中一只刚毛灰身雌果蝇的基因型,请以题中的果蝇为供选材料,设计一个简单的杂交实验方案,要求写出实验思路、预期结果及结论__________________(每对果蝇均能产生足够多子代)。
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