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    如果将生长正常的植物幼苗移到缺Mg的完全培养液中，将会发现：（  ）

    A.新生幼叶呈黄色                        B.老叶褪绿呈黄

    C.老叶绿色、幼叶黄色                    D.老叶、新叶均为黄色

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    下面是某同学进行过的无土栽培实验及实验结果。

    　　实验方法步骤：

    　　（1）配制含植物必需矿质元素的完全培养液；

    　　（2）将植物苗种植于配制的培养液中进行培养；

    　　（3）在培养过程中及时补充培养液。

    　　实验结果：第一周植物长势正常，第二周起开始出现元素缺乏症并且越来越严重，第三周植株开始萎蔫，继而全株萎蔫。

    　　请根据上述实验及其结果分析回答下列问题：

    　　（1）既然配制的是含植物所需全部元素的培养液，为什么还会出现元素缺乏症? ________________________________________________________。

    　　（2）实验植株出现的元素缺乏症，你认为应该是植株幼嫩组织、成熟或老的组织、还是各种组织都表现缺乏症?为什么?___________________________________________。

    　　（3）在培养过程中及时补充培养液，但为什么植物到第三周还会开始出现萎蔫?________________________________________________________。

    　　（4）如果要探究栽种的植物在何种日温与夜温组合下，最有利于植物的生长，你如何进行实验设计?（温度可控制范围：15℃～35℃，夜温控制17℃～25℃；植物生长的其他条件均合适）

    　　实验方案：

    　　①________________________________________________________________________；

    　　②________________________________________________________________________；

    　　③________________________________________________________________________。

    　　预测最有利于植物生长的温度组合并作解释：________________________________________________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：聊城第一中学2008－2009年高三生物模拟（二） 题型：071

    阅读以下材料，回答问题：

    光合作用的指标是光合速率，光合速率通常以每秒每平方米叶面积吸收CO2的微摩尔数表示。一般测定光合速率的方法都是把叶的呼吸作用考虑在内，所测出的结果实际是光合作用减去呼吸作用的差数，叫做净光合速率。如果我们同时测定其呼吸速率，则得到真正光合速率。真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，下面是测得两种植物上层叶子的光合速率与光照强度的关系图，分析回答：

    （1）为保证正常生长发育，植物I所需的光照强度必须高于________点时的光照强度。

    （2）若农田栽培植物Ⅰ过密，使其下层叶子所受光照微弱，则这些叶子将因为________而严重影响产量。

    （3）b点以后光合作用速率不再增加，此时限制光合作用的环境因素主要是________。

    （4）将曲线I和曲线Ⅱ比较，图中两条曲线属于阳生植物的是________。如果将Ⅰ和Ⅱ两种植物的叶绿体进行比较，你认为叶绿素含量较高的是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     (10分)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。下图是某同学用来探究C02是光合作用原料的实验装置．回答下列问题．

    (1)有人认为该实验不能证明某同学研究的问题，要证明C02是光合作用的原料还应该再增加1个装置，另一个装置应怎样设计？  ▲

    (2)如果将该装置突然停止光照，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3，与C5，相对含量的变化情况是         ▲       .

    (3)陆生植物光合作用所需要的碳源，主要是空气中的CO2，CO2主要是通过叶片气孔进入叶肉。陆生植物能否通过根部获得碳源，且用于光合作用?请作出假设，且根据提供的实验器材，完成相关实验问题。

        a．实验假设：                 ▲                         。

        b．实验器材：锥形瓶、完全培养液(含NaH14CO3)、菜豆幼苗若干

        c．方法和步骤：

        ①把适量含有NaH14CO3的营养液置入锥形瓶中，并选取生长正常的菜豆幼苗放人锥形瓶中。

        ②将上述装置放在温暖、阳光充足的地方培养。

        ③对菜豆幼苗的光合作用产物进行检查。

    d．结果预测：                     ▲                                    

        该实验最可能的结果是：             ▲                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面材料，回答有关问题：

    把大量可降解的有机垃圾放在一起，经过一段时间处理，转变成植物可吸收的肥料，称做堆肥。堆肥不仅仅是一堆垃圾，它就像花园一样需要供给和照管。下面是进行小规模堆肥的一些步骤：

    ①准备一只3 m×1.5 m×1 m 的箱子，把从厨房和花园等处搜集来的有机垃圾堆放在其中，堆放时要保持疏松和透气；

    ②堆肥时要添加一些富含氮的材料；

    ③要保持一定的湿度，可适当浇水；

    ④当垃圾堆满后，盖上盖子，保持热量；

    ⑤堆肥分解腐烂需要4～6个月的时间，当堆肥处理好后，经稀释后才可直接施入土壤。

    根据上述材料回答下列问题：

    (1)堆肥的生物学依据是______________________________________________。

    (2)操作中疏松、浇水、保温等的目的是______________________________。

    (3)如果将堆好的肥料直接用在花卉的培植上，这些花卉能正常生长吗？为什么？________________________________________________________________。

    (4)堆肥与化肥相比较，其特点是(　　)

    A．肥料来源广泛、肥效持久、成本高，有利于环境保护

    B．肥料来源广泛，肥效短暂、成本低，不利于环境保护

    C．肥料来源广泛，肥效持久、成本低，有利于环境保护

    D．肥料来源广泛，肥效短暂、成本高，不利于环境保护

     

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