A. | 乳酸菌生命活动所需能量由乳酸分解提供 | |
B. | 人在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增大 | |
C. | 线粒体内膜上和叶绿体基质中都能合成ATP | |
D. | 叶肉细胞光合作用产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 |
分析 ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,供给各项生命活动.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答 解:A、乳酸菌生命活动所需能量主要通过无氧呼吸分解葡萄糖提供,A错误;
B、剧烈运动时肌细胞进行无氧呼吸,产生ATP的速率增加,B正确;
C、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段,能合成ATP;叶绿体基质是暗反应的场所,消耗ATP,C错误;
D、叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段,D错误.
故选:B.
点评 本题考查ATP的化学组成和特点,要求考生识记ATP的化学组成及合成途径,掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动物细胞处于G2期时已有两对中心体 | |
B. | G2期的DNA可能处于解旋状态 | |
C. | G1期细胞中可发生DNA的复制和RNA的合成 | |
D. | S期不合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电刺激a处,肌肉收缩,反射能够完成 | |
B. | “神经-肌肉接头”处可发生信号的转变 | |
C. | 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反 | |
D. | 电刺激b处,神经纤维上的电流计c会偏转两次且方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省沙市高三下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关体温及其调节的说法错误的是( )
A.安静的时候人体产热以内脏为主
B.在炎热的环境中,机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定
C.在寒冷的环境中,机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,此时产热量多于散热量
D.体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件
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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸市高三下第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国菊花主要有杭菊、亳菊、怀菊、贡菊等8种,是药食兼优的代表性植物。研究发现杭菊具有明显的抗炎作用,怀菊具有良好的抗病毒作用(但是抗炎作用很弱)。结合所学知识回答下列问题:
(1)欲培育兼有明显抗炎、抗病毒疗效的菊花新品种,用杭菊和怀菊杂交的方法是做不到的,原因是
(2)基因工程方法为培育上述新品种提供了可能性,在实施基因工程过程中,最关键的步骤是 。受体细胞的选择直接关系到实验的成功与否以及新生植株的品质,我们一般选取未开花的幼枝的芽尖,理由有 、 。(写出两个)若想确定杭菊的受体细胞中是否导入了怀菊的抗病毒基因,常用的检测方法是 。
(3)如果利用植物体细胞杂交的方法培育“杭菊怀菊”杂种植株,首先要获得这两种植物细胞的 ,用聚乙二醇诱导处理后,诱导实验材料再生出 ,再利用植物组织培养技术培育出杂种植株。
(4)理论上利用植物体细胞杂交和基因工程的方法均可以培育出抗炎、抗病毐的优良花,这两项技术的共同特点有 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体,下图是其成因遗传解释示意图,则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了( )
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
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