A. | 世界上的全部的鸟 | B. | 一片草地上全部的东亚飞蝗 | ||
C. | 一杯酸奶中的所有乳酸杆菌 | D. | 一个池塘中全部的鲤鱼 |
分析 1、种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征.
2、种群概念的理解:
①两个要素:“同种”和“全部”,即种群是物种存在的形式.
②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的.
解答 解:A、世界上的全部的鸟,一定不是一个物种,属于多个种群,A错误;
B、一片草地上全部的东亚飞蝗是同一种生物,为一个种群,B正确;
C、一一杯酸奶中的所有乳酸杆菌,属于一个种群,C正确;
D、一个池塘中全部的鲤鱼为一个种群,D正确.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查种群的概念,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ过程中没有水参与 | |
B. | C6H12O6在叶绿体的基质中产生 | |
C. | Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段 | |
D. | X代表的物质是ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物种类多 | B. | 真核生物分布广泛 | ||
C. | 通过有性生殖增加了生物的变异 | D. | 真核生物形态多样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息,蛋白质是生物体的遗传物质 | |
B. | 原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA | |
C. | 具有细胞结构的生物体的遗传物质都是DNA | |
D. | 细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类/膜的类别 | 蛋白质(%) | 脂质(%)(主要是磷脂) | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
伤者 | 伤者蒙上眼睛所接受 | 测试结果 |
甲 | 以针刺甲指尖 | 甲立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作发生 |
乙 | 以针刺乙指尖 | 乙不觉痛也不缩手 |
命乙缩手 | 乙可以缩手 | |
丙 | 以针刺丙指尖 | 丙感觉痛但没有缩手 |
A. | 甲的缩手反射弧未受损 | B. | 乙的缩手反射弧中传入神经受损 | ||
C. | 乙的缩手反射弧完整 | D. | 丙的缩手反射弧中传出神经受损 |
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