温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长 | |
B. | 昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃ | |
C. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物最多 | |
D. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与5℃条件下积累的有机物相等 |
分析 图中自变量为温度,本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响.在读表时,要明确光照下吸收CO2的量为净吸收量,即净光合作用量,黑暗中放出CO2的量代表的是有机物的消耗量,也代表呼吸作用强度.
解答 解:A、表中光照下吸收CO2量表示净光合速率,黑暗中释放CO2量表示呼吸作用强度,由于不知温度在0℃时植物的净光合速率,因此不能判断昼夜不停地光照植物能否生长,A错误;
B、昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为净光合作用速率最大点,故最适温度为25℃,B错误;
C、每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,植物积累的有机物最多的温度应该为净光合作用与呼吸作用速率的差值最大,即20℃时植物积累的有机物最多,C错误;
D、同理,每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物的相对值是0.5,5℃时该植物积累的有机物的相对值是0.5,D正确.
故选:D.
点评 本题难度适中,考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系,要求考生具有较强的分析表格的能力.在读表时,确定第一行值为净光合速率,第二行值为呼吸速率,并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量-夜间呼吸消耗量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 咖啡因(μg/g•bw) | 秋水仙素(μg/g•bw) | 分析细胞总数 | 分裂期总数 | 有丝分裂指数 |
空白组 | 0 | 5 | 8000 | 507 | 6.34% |
低剂量组 | 1.25 | 5 | 8000 | 1601 | 20.01% |
中剂量组 | 4 | 5 | 8000 | 899 | 11.24% |
高剂量组 | 10 | 5 | 8000 | 659 | 8.24% |
A. | 低剂量咖啡因促进小鼠骨髓细胞的增殖 | |
B. | 有丝分裂指数越高,表明分裂能力越强 | |
C. | 实验分组应随机进行,且各组雌雄个体个伴 | |
D. | 秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使细胞分裂停留在前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
琼脂 | 15g | H2O | 1000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5 | 青霉素 | 0.1万单位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,如图示,请回答下列问题:
(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是________________________ 。
(2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生,其反应式为:________________________ ,若酒精的测定步骤如下,请补全。取3支干净的试管编上号A、B、C,在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,在C试管中加入_______做对照。在3支试管中分别滴加0.5 mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡,观察溶液是否变色。
(3)在④的实验中,如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是___________________________________________________________。
其中操作正确的有_____________ (填下列操作的序号)。
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,用吸管从试管中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)在制作葡萄酒的过程中,假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该错误操作是__________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向重力性和茎的背地性 | B. | 植物的向光性和顶端优势 | ||
C. | 茎的背地性和植物的向光性 | D. | 根的向重力性和植物的向光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化和细胞凋亡过程中均存在基因选择性表达 | |
B. | 细胞衰老过程中的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢 | |
C. | 细胞癌变过程中细胞的遗传物质改变,细胞的结构和功能发生改变 | |
D. | 细胞凋亡过程会引起人体的衰老与死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验操作 | 4h胃液分泌量 |
1 | 假饲 | +++++++++ |
2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当) | +++++++++ |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲 | +++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能产生ATP | |
B. | 所含的有机物种类基本一致 | |
C. | 同时存在于高等植物的各种细胞中 | |
D. | 进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体,进行光合作用的细胞都含有叶绿体 |
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