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7.下列最适合用于替代哺乳动物的成熟血红细胞,作为制备细胞膜实验的材料是(  )
A.植物根尖分生区细胞B.植物叶肉细胞
C.心肌细胞D.蓝藻细胞

分析 制备细胞膜时,选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因:
(1)动物细胞没有细胞壁,不但省去了去除细胞壁的麻烦,而且无细胞壁的支持、保护,细胞易吸水涨破.
(2)哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具有膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜.

解答 解:A、植物根尖分生区细胞含有细胞壁,制备过程繁杂,且有细胞内膜结构的干扰,A错误;
B、植物根叶肉细胞含有细胞壁,制备过程繁杂,且有细胞内膜结构的干扰,B错误;
C、心肌细胞含有细胞核和具膜细胞器,因此细胞内膜结构会干扰实验结果,C错误;
D、蓝藻细胞为原核细胞,无细胞核和具膜细胞器,类似于哺乳动物成熟的红细胞,故可适于作制备细胞膜,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞膜的制备方法,对于此类识图,需要考生识记的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择、实验方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株.
(1)雌雄植株在进行杂交实验时,雌株需在花蕾期将雌花套上纸袋,待雌蕊成熟时,授以父本花粉,再套上纸袋.
(2)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代为雌株:雄株:两性植株=3:3:2,则这两个亲本的基因型为Mmff、MmFf,这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是雌株:雄株:两性植株=5:5:2.
(3)研究发现,基因型为mm的植株存在“表型模拟”现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株.现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为“表型模拟”.
①将此植株与两性植株(或mm个体)杂交,得到种子,在正常条件下种植.
②观察后代的表现型:
如果没有单性植株,则说明被测植株为“表型模拟”;
如果有单性植株,则说明被测植株为正常雌株,不是“表型模拟”.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A.细胞间的信息交流与细胞膜的结构和功能有关
B.细胞分化使得同一个体不同类型细胞的核糖核酸有所不同
C.细胞凋亡过程中基因的表达能力全部下降,酶的活性均降低
D.神经细胞突触小泡中运输物的释放不受神经冲动影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于组成生物体化合物的叙述,错误的是(  )
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一
B.蛋白质的空间结构改变时,其特定功能并未发生改变
C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D.RNA与DNA分子都可以储存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验,浸泡一段时间后其细胞形态如下面模式图所示.请判断下列叙述错误的是(  )
A.图中所示a组细胞内液的溶质浓度比b组的高
B.浸泡过程b组细胞失水量小于c组细胞失水量
C.若向a组烧杯加入少量葡萄糖,则其细胞可能发生先失水而后吸水
D.上述实验中引起细胞形态的改变而消耗的ATP分子c组>b组>a组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于细胞分化的叙述正确的是(  )
A.分化的结果是使细胞数量增多B.细胞器的种类和数量会发生改变
C.分化后细胞呼吸酶活性必降低D.细胞核内的遗传物质必发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.2013年3月底在上海和安徽等地发现了H7N9型禽流感病毒感染人的病例.H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白与宿主细胞碰撞、融合感染宿主,通过神经氨酸酶将其从宿主细胞中游离出来去感染新细胞,达菲是神经氨酸酶抑制剂,下列有关叙述错误的是(  )
A.ATP脱去两个磷酸后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一
B.可用达菲或注入痊愈者血清治疗被H7N9禽流感病毒感染的人
C.H7N9型禽流感病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达
D.H7N9型禽流感病毒变异性较弱,其表面的类脂层属于生物膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节,利用假说—演绎法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是( )

A.原核生物无核物质

B.原核生物无遗传物质

C.原核生物无完善的细胞器

D.原核生物进行无性生殖

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