分析 分析题图:图示为某化合物的结构简图,其中①为氨基(-NH2);②③⑤表示R基团(依次为-CH3、-H、-CH2-OH);④为肽键(-CO-NH);⑥为羧基(-COOH).
解答 解:(1)由于图中只含有两个肽键,所以由3个氨基酸脱去2分子的水,因此该化合物为三肽.该化合物中含有1个氨基.
(2)图中表示R基的共有3个,代号是②③⑤,三个氨基各不相同,因此该化合物是由3种氨基酸脱水缩合形成..
(3)氨基酸形成多肽的方式是脱水缩合,场所是核糖体,3个氨基酸脱水缩合时,形成2个肽键,生成2个水分子,所以相对分子质量减少了18×2=36.
(4)每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
故答案为:
(1)3 2 三肽 1
(2)3 ②③⑤
(3)脱水缩合 36
(4)
点评 本题结合多肽结构简图,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合、检测蛋白质的实验,要求考生识记脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中各结构的名称;识记蛋白质检测实验的原理,能运用所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 正常参考值 | 单位 | 化验结果 |
红细胞 | 4.2-5 | ×1012个/L | 3.6 |
白细胞 | 4-10 | ×109个/L | 5.8 |
血红蛋白 | 110-160 | g/L | 90 |
丙氨酸氨基转移酶 | 0-45 | IU/L | 78 |
TSH | 1.4-4.4 | uIU/ml | 0.81 |
甲状腺激素 | 3.1-6.8 | Pmol/L | 10.0 |
胰岛素 | 5.0-20 | mIU/L | 1.7 |
A. | 促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少 | |
B. | 神经系统的兴奋性高,甲状腺肿大 | |
C. | 组织细胞摄取葡萄糖加速,血糖含量低于正常 | |
D. | 肝组织细胞受损,贫血,有炎症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物体的幼嫩部分和老熟部分含水量不相同 | |
B. | 绝大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境里 | |
C. | 自由水参与细胞内的营养物质运输和生物化学反应 | |
D. | 结合水是细胞结构的重要组成成分,含量不能减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 数量(只) | 实验开始时(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
10 | 3.85 | 3.94 | |
10 | 18.62 | 10.12 | |
10 | 19.46 | 19.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物有DNA,原核生物无DNA | |
B. | 真核生物有生物膜,原核生物无生物膜 | |
C. | 真核生物有染色体,原核生物无染色体 | |
D. | 真核生物有细胞器,原核生物无细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 光斑照射前细胞呼吸速率等于光合作用速率 | |
B. | 光斑照射开始后,短时间内叶绿体中ADP含量增加 | |
C. | 两条曲线之间的面积S1等于S2 | |
D. | 光斑照射开始后,光反应和碳反应迅速同步增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 当人体受到寒冷或惊吓刺激后,图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 | |
B. | 当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时,可通过⑤→①使浓度降低 | |
C. | 当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时,通过⑥→②→③→④使浓度升高 | |
D. | 垂体处于承上启下的位置,所以它是内分泌活动的枢纽 |
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