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    5．1980年5月18日美国西南的St Helens 火山灾难性爆发．火山灰形成了低营养、剧烈干旱、地表运动频繁的景象．在火山口附近的森林线上选取几个地点分别设立了永久样地，以检测火山爆发后物种数量情况，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．火山爆发杀死了森林线上的所有生物，所以1980年开始的演替是初生演替
    B．1980年到1982年期间不存在种间竞争，种间竞争在1982年以后才出现
    C．从图中可看出本地区物种的环境容纳量（K值）大约为20
    D．此生态系统早期的能量来源于火山灰

    分析 1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．
    2、群落演替的影响因素
    （1）群落内部因素（根本原因）：群落内部环境的变化-动力；种内和种间关系动态变化-催化剂
    （2）外界环境因素（重要条件）：自然因素：火灾、洪水、严寒等；人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．

    解答 解：A、据图可知，1980年存在着少量的物种，故开始的演替属于次生演替，A错误；
    B、1980年到1982年期间存在种间竞争，种间竞争在1982年以后也存在，B错误；
    C、从图中可看出本地区物种的丰富度大约为20，C错误；
    D、此生态系统早期的能量来源于火山灰，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合曲线图，主要考查了群落的演替，要求考生能够根据初生演替和次生演替的概念区分演替的类型；识记初生演替和次生演替的一般过程，初生演替过程中需要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段等阶段，而次生演替不需要；识记群落演替的影响因素，明确人类活动会影响自然演替的速度和方向．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长．该菌是含多个细胞核的单细胞真菌，菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程．

    （1）三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是核糖体．过程①的原理是基因突变．
    （2）培养基中的葡萄糖含量对菌体生长影响最大，葡萄糖为菌体生长提供碳源（碳源和能源），为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加10-5M的β━紫罗酮，该培养基按用途分是选择培养基．
    （3）进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基．为筛选纯化β━胡萝卜素产量高的菌种，⑤中采取重复③④过程（填过程中的数字）．
    （4）某同学进行过程乙的正确操作，平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法；只有少数菌能生长形成菌落的原因是基因突变频率低，只有少数基因突变的菌才能生长、繁殖．
    （5）稀释涂布平板法计数：若将稀释105倍的某细菌菌液，用稀释涂布平板法进行计数．在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，培养基上的菌落数分别为：20、40、152、154、156，则每升菌液中细菌数量为1.255×1011个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某细胞的部分结构，COPI、COPII是被膜小泡，下列有关说法错误的是（　　）
    A．溶酶体除图中功能外，还能分解衰老、损伤的细胞器
    B．此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的
    C．COPII被膜小泡是从内质网运向高尔基体
    D．若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中，COPI可以帮助实现这些物质的回收

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、肠炎等．某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”，部分实验处理和结果如图．（注：培养皿旁的数字代表菌落数目；实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长繁殖；实验操作规范；实验过程严格做好各项防护防扩散等工作）
    请回答相关问题

    （1）在实验室培养微生物，一方面需要为培养的微生物提供适合的营养和环境条件；另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入，如培养皿和培养基都可以用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．
    （2）据图，研究小组采用的是稀释涂布平板法分离和计数金黄色葡萄球菌．由样品到4号试管的操作中，第一步，将分别盛有9mL生理盐水的4支试管灭菌，并编号1-4号；第二步，用移液管从样品中吸取1mL牛奶，注入1号试管中，充分摇匀；第三步，重复第二步骤操作，以此类推，4号试管的稀释倍数是104．
    （3）资料显示，金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性，可在10%-15%NaCL的肉汤中生长；本实验可配制含10%氯化钠的培养基，使之成为选择培养基，以利金黄色葡萄球菌的生长，抑制或阻止其他微生物的生长
    （4）通过观察菌落特征可区分不同种类微生物，这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面；在统计菌落数目时，需按照菌落计数的要求计数，以保证计数结果准确．据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为3.6×105．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲是某生态系统的营养结构，图乙是碳循环模式图，图丙是其能量金字塔（Ⅰ-Ⅳ表示营养级，E1、E2表示能量），图丁中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间．请回答下列问题．

    （1）图甲中同时具有捕食和竞争关系的动物是鹰与蛇．
    （2）图乙中的食物链是D→B，A代表大气中的CO2库．
    （3）图丙中的E2是各营养级生物呼吸作用释放的能量，该能量的释放与图乙中的③（填序号）有关．
    （4）在生态系统中，能量流动是单向的，一方面原因是各营养级的能量总有一部分以细胞呼吸产生热能的形式散失，这些能量是无法再利用的，另一方面的原因是食物链中，相邻营养级生物捕食与被捕食的关系不可逆转．位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是营养级越高，可利用能量越少．
    （5）图丁中y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越弱；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．以a代表镰刀型细胞贫血症的致病基因，A代表正常的等位基因，有表现正常的夫妇两人，共生了七个孩子，其中两个夭折于镰刀型细胞贫血症．在分析该夫妇的血样时发现，当氧分压降低时，红细胞有收缩呈镰刀状的现象，而正常的纯合子（AA）的红细胞在同样氧分压时则不变形．
    请分析回答：
    （1）该夫妇两人的基因型分别是Aa和Aa．
    （2）存活的五个孩子可能与双亲基因型相同的几率是$\frac{2}{3}$．
    （3）他们的部分孩子具有镰刀型细胞贫血症的根本原因是夫妇双方携带的同一种隐性致病基因a同时传递给子女的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图方框内表示某生态系统的主要食物链，如表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析．请回答：
    生物AB
    浮游植物90008100
    浮游动物700550
    双翅目幼虫150120
    摇蚊1000850
    （注：A表示一年内该营养级生物的总能量；B表示一年内该营养级生物同化的能量．）
    （1）图中方框内显示该生态系统有3条食物链，能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是17.3%（保留小数点后一位数字）．
    （2）一年内B的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有未被利用和传递给分解者．
    （3）羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素，这说明信息传递的作用之一是维持生物种群的繁衍．该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象，出现这一现象的主要原因是生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在生态环境的研究及生物多样性的保护过程中，下列方法与目的不相符的是（　　）
    A．利用昆虫信息素诱杀有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度
    B．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
    C．采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统
    D．沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质和能量的循环利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）

    A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

    B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

    C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

    D．细菌都属于分解者

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