回答下列有关基因工程的问题（7分）
细菌、真菌等微生物产生的β-葡萄糖苷酶是一种耐热纤维素酶，可分解自然界中的纤维素获得能源。现可通过基因工程将β-葡萄糖苷酶基因（bglB基因）与图28的质粒重组并导入大肠杆菌获得大量有活性的β-葡萄糖苷酶。（质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列，启动子是使转录开始的一段DNA序列，终止子是提供转录终止信号的DNA序列，抗生素抗性基因为标记基因，其余为不同限制酶的酶切位点，切割形成的黏性末端均不相同）
（1）．从高产β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品种中提取到相应的RNA，进而获得bglB基因的DNA序列，这种获取目的基因的方法是____________________。
（2）．为避免自身环化并确保bglB基因与图一质粒准确重组，可选用的限制酶是（ ）（2分）
A NdeI和XbaI B NdeI和BamHI
C XbaI D PstI E BamHI
（3）．bglB基因通过 酶与质粒结合形成重组质粒。
（4）．图二培养基中含有刚果红和纤维素，可用于筛选纤维素酶产量高的重组菌，原理如图三。
据此分析，图二中的[ ]菌落即为纤维素酶产量最高的菌株。
（5）．在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高基因的突变率。与用诱变剂直接处理微生物相比，上述育种技术获得热稳定性高的bglB基因的效率更高，其原因是在PCR过程中（ ）（多选，2分）
A．仅针对bglB基因进行诱变
B．bglB基因产生了定向突变
C．bglB基因可快速累积突变
D．bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变
（1）、通过化学方法人工合成
（2）、B
（3）、DNA连接酶
（4）、C
（5）、C
【解析】
试题分析：
（1）.由提取出的RNA获得DNA的方法是逆转录法，属于人工合成目的基因的方法。
（2）.观察题图，目的基因插入质粒时，应该插入启动子和终止子之间，启动子与终止子之间共有三个限制酶切点：NdeI、XbaI、BamHI，由于质粒中XbaI的切点有两个，因此不能用XbaI进行切割，如果只用一种限制酶进行切割，由于两端的黏性末端相同，形成的重组DNA分子有多种，因此应用两种限制酶进行切割，故用NdeI和BamHI进行切割。
（3）.把目的基因与质粒连接起来的酶是DNA连接酶。
（4）.分析图二和图三，可以推知，菌株的纤维素酶产量越高，分解的纤维素越多，菌落周围的透明圈越大，比较四个选项，C菌落纤维素酶产量最高。
（5）PCR技术与微生物培养过程相比，PCR技术过程中DNA的复制速率更快，因此获得热稳定性高的bglB基因的效率更高，故C正确。
考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年重庆市高三第二次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
某种酶的活性（可用单位时间产物的生成量表示）与温度的关系如下图所示。请回答一组相关的问题。
（1）在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低。这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时 。
（2）已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高；但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计，对后一个问题进行探究。
①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A和B设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在 中水浴保温5 min，然后再转移到 中水浴保温5 min。
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入a、b、c的三支试管中，依次在温水中保温5min。
③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测各试管中产物的量，记录，比较。
④结果预测与分析：
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复。
(3)本实验需要控制的无关变量有___________________________________。（至少写2点）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）
A．光反应强度升高，暗反应强度都降低
B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．反应强度不变，暗反应强度降低
D．反应强度降低，暗反应强度不变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（ ）
①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③所有基因表达载体的构建是完全相同的
④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．
A．②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关PCR技术的叙述正确的是（ ）
A．作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中
B．作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中
C．反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中
D．反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答下列有关细胞分裂的问题(7分)如图一表示洋葱根尖有丝分裂各阶段DNA和mRNA含量变化；图二是细胞分裂过程中某一物质的变化；图三表示洋葱根尖的结构。（[ ]中填编号，横线上填文字）
（1） 图一表明细胞周期中核糖体功能较活跃的是[ ]时期，高尔基体活动明显增强的是[ ]时期。
（2）图二的①—③过程中发生了 ；图二中③状态的物质是图一中[ ]时期的细胞所具有的。
（3）在进行有丝分裂实验时，某同学找遍了整片临时装片却未发现处于分裂期的细胞，从取材的角度分析，其可能原因是
（4）下列关于图三的叙述正确的是（ ）（多选，2分）
A．四个区域的细胞中不含有相同的RNA
B．四个区域的细胞中最易发生质壁分离的是区域①
C．区域④的细胞可增殖分化形成区域③的细胞
D．区域③的细胞全能性相对较高
E．图一表示的过程只发生于区域③
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
尿液检查是诊断相关疾病的重要依据，其中尿糖试纸检测的原理如图所示。这种试纸与尿液相遇时，会因尿液中葡萄糖含量的由少到多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕色或深棕色。下列相关叙述错误的是（ ）
A．将上述两种酶固定在试纸上，就可检测尿糖
B．据图可知，尿液中葡萄糖浓度越高，过程②生成的原子氧越多
C．步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物
D．过程④为比色，若试纸呈深棕色，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于皮肤感受器的叙述，错误的是（ ）
A．是一种神经末梢
B．能将各种刺激转变为电信号
C．能形成感觉
D．皮肤上有多种感受器
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某药物能使细胞合成的胆固醇减少，其最可能作用的细胞结构是
A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．细胞核
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com