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    11．如图表示抗人体胃癌细胞的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中甲可能是人体胃癌细胞的特异性抗原
    B．可利用PEG、活的病毒或电激等方法诱导细胞融合
    C．丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞
    D．丁的大规模培养可以在培养基中进行，也可以在小鼠腹腔内进行

    分析 据图分析，甲表示抗原，乙表示融合细胞，丙表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．
    单克隆抗体的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．两次抗体检测：专一抗体检验阳性．

    解答 解：A、甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；
    B、可利用PEG、灭活的病毒或电激等方法诱导细胞融合，B错误；
    C、丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞，C正确；
    D、丁的大规模培养可以在培养基中进行，也可以在小鼠腹腔内进行，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查单克隆抗体的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．①是效应器，②是感受器B．若⑤处损伤，则反射不能完成
    C．刺激a处，②、⑥处皆可产生兴奋D．①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲表示某植物根尖的不同区域，图乙表示该植物根尖处于有丝分裂过程的一个分裂相．图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题：
    （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达，进行实验获得图乙结果时，不能（能/不能）利用图甲②区细胞为材料，原因是图甲②区细胞是伸长区细胞，细胞没有分裂能力．
    （2）根据图乙中染色体的状态可看出，此为后期．乙图下一个的时期中的染色体数为12个，核DNA为12条，此时细胞中新出现的结构有核膜、核仁、细胞板，（至少写出三项），该生物的体细胞中含有6条染色体．
    （3）丙图①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在间期、前期时期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜．以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据．
    材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强$\frac{1}{3}$左右），光合分析测定仪等．
    （1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：

    （2）图1表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的光合色素含量，进而提高草莓适应弱光的能力．
    （3）图2中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是气孔关闭，CO2进入减少．遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组，推测遮阴可能影响暗反应，并据此继续进行实验得到图3的结果：
    （4）由图3可知实验处理显著提高其CO2补偿点，固定CO2的效率降低，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致（催化CO2固定的、相关）酶活性降低．

    （5）综上所述，$\frac{1}{3}$左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力，但CO2的利用率下降．欲进一步研究本课题，可改变遮光比例进行研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（　　）
    A．ab段只进行有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存，cd段只进行无氧呼吸
    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
    C．无氧呼吸只产生少量ATP，是因为氧化分解有机物不彻底
    D．在缺氧条件下，细胞可利用无氧呼吸快速的分解有机物产生大量ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述正确的是（　　）
    A．该病是隐性遗传病，Ⅱ4是纯合体
    B．Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病
    C．Ⅲ8与正常女性结婚，子女都不患病
    D．该病在人群中的发病率男性高于女性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图1为体外受精和胚胎分割移植的相关操作，据图1回答问题：

    （1）②指的是囊胚腔．
    （2）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育．
    （3）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是来自同一个受精卵的有丝分裂，具有相同的遗传物质．
    （4）图2为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，该繁殖方式属于有性生殖．受精卵体外培养过程中，所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、糖类、核苷酸以及血清等物质．
    （5）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理基础是（至少写一点）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系 经同期发情处理后，供体和受体生殖器官的生理变化相同，为移入胚胎提供了相同的生理环境．
    （6）胚胎移植的方法包括手术法和分手术法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪项不属于细胞的生物膜系统（　　）
    A．细胞膜B．叶绿体类囊体膜C．眼角膜D．核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程，请据图回答下列问题：

    （1）图1所示过程是转录，图1中方框内所示结构是RNA（mRNA）的一部分，它的合成是以DNA（基因）的一条链（模板链/非信息链）为模板，在RNA聚合酶酶的催化作用下合成的．
    （2）图2所示是基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程发生的场所为核糖体．②识别并携带的氨基酸是丙氨酸．
    （3）生物体编码20种氨基酸的密码子有61种，据密码子表分析，密码子第3个碱基改变对氨基酸的影响较小，意义是一定程度上降低基因突变带来的危害．
    遗传密码子表
    第一字母第二字母第三字母
    UCAG
    U苯丙氨酸
    苯丙氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸    		酪氨酸
    酪氨酸
    终止
    终止    		半胱酰胺
    半胱酰胺
    终止
    色氨酸    		U
    C
    A
    G
    C亮氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸    		脯氨酸
    脯氨酸
    脯氨酸
    脯氨酸    		组氨酸
    组氨酸
    谷氨酰胺
    谷氨酰胺    		精氨酸
    精氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
    A异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸（起始）    		苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		天冬酰胺
    天冬酰胺
    赖氨酸
    赖氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
    G缬氨酸
    缬氨酸
    缬氨酸
    缬氨酸（起始）    		丙氨酸
    丙氨酸
    丙氨酸
    丙氨酸    		天冬氨酸
    天冬氨酸
    谷氨酸
    谷氨酸    		甘氨酸
    甘氨酸
    甘氨酸
    甘氨酸    		U
    C
    A
    G

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