A、副交感神经兴奋,肾上腺激素分泌增加 |
B、交感神经兴奋,支气管收缩减缓空气的刺激 |
C、副交感神经兴奋,肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境 |
D、交感神经兴奋,肾上腺激素分泌增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组合序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 |
B、生长素和a-萘乙酸组成和生理效应相似,是在植物体内由色氨酸经一系列反应转变生成 |
C、神经纤维受刺激时,膜外的Na+离子通过协助扩散内流,使膜内的Na+离子浓度高于膜外 |
D、抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,只能由免疫细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养 |
B、对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功 |
C、植物组织培养的整个过程都需要提供一定的光照 |
D、移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗利尿激素--饮水量 |
B、T细胞浓度--HIV浓度 |
C、促甲状腺激素浓度--甲状腺激素浓度 |
D、胰岛素浓度--血糖浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可能是丙的子细胞 |
B、乙、丙细胞不可能来自同一个体 |
C、具有姐妹染色单体的细胞是乙和丙 |
D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
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