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【题目】下列关于有氧呼吸的叙述中,正确的是(

A.有氧呼吸过程中,第一阶段生成[H]最多

B.1分子葡萄糖比2分子丙酮酸中的能量多

C.丙酮酸转变成二氧化碳不需要水的参与

D.[H]与氧结合形成水都在线粒体内膜进行

【答案】B

【解析】

有氧呼吸总反应方程式:6O2+C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量。

1、有氧呼吸可以分为三个阶段:

第一阶段:在细胞质的基质中。

反应式:C6H12O6(葡萄糖) 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);

第二阶段:在线粒体基质中进行。

反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);

第三阶段:在线粒体的内膜上。

反应式:24[H]+6O2 12H2O+大量能量(34ATP)。

A、有氧呼吸过程中,第二阶段生成[H]最多,A错误;

B、有氧呼吸第一阶段也有能量释放,故1分子葡萄糖比2分子丙酮酸中的能量多,B正确;

C、在有氧呼吸过程中,丙酮酸转变成二氧化碳发生在第二阶段,需要水的参与,C错误;

D[H]与氧结合形成水也可以发生在原核细胞内,原核细胞没有线粒体,D错误。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(PG),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶。该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不易保存。研究人员将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。已知:目的基因和质粒(含卡那霉素抗性基因Kar+)上有PstISmaIHindIIIAluI四种限制酶切割位点,主要流程如图。(图中番茄细胞核内仅显示相关染色体)

1多聚半乳糖醛酸酶的作用类似于______

A.果胶酶B.溶菌酶C.淀粉酶D.纤维素酶

2为确保目的基因与质粒进行有效拼接,构建重组质粒时应选用的限制酶是_____

A.PstIB.SmaIC.HindIIID.AluI

3过程①中,植物细胞经历的过程有______

A.分裂B.生长C.脱分化D.再分化

4质粒上的卡那霉素抗性基因可作为______,若要利用该基因筛选出含重组质粒的农杆菌,需要的操作是______

5据图提供的转基因番茄细胞中遗传信息传递过程,分析转基因番茄能抗软化的原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答:

1)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背 光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是____________________

2)据图乙可知,根比茎对生长素更敏感,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的________点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________的特点。

3)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明。

________

4)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(3)实验,结果实验组和对照组的接受 琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是探究细胞呼吸场所的经典实验。科学家研磨肝脏组织,调节pH,离心获取细胞质基质(A组)、线粒体(B组)和细胞匀浆(C组)分别加入等量葡萄糖,适宜条件下进行实验。每隔一定时间检测葡萄糖的含量,结果如图(一)所示,请回答:

1)该实验的自变量是________________

2)据图分析: ____________不能利用葡萄糖,推测可能的原因__________________

3)为进一步探究线粒体在葡萄糖氧化分解中的作用,科学家进一步改变检测指标,将检测葡萄糖含量改为检测耗氧量相对值,得到实验结果如图:

①根据结果分析,O2消耗的场所是___________

②推测__________组有气体产生,该气体用__________水溶液检测,最终结果呈黄色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雷公藤是一种广泛使用的药用植物和主要的杀虫植物,但其产量和品质易受低温胁迫的影响。科研人员以雷公藤幼苗为材料,通过外施不同浓度的ABA(脱落酸),研究1℃下其净光合速率随时间的变化,结果如下表,下列有关说法错误的是(

2

4

6

0

0534

0218

0097

5

0532

0324

0110

10

0551

0425

0130

15

0748

0524

0460

20

1013

0893

0888

25

0847

0625

0550

A.雷公藤植株内源激素脱落酸主要合成部位在根冠和萎蔫的叶片等结构中

B.ABA处理能减缓低温胁追对雷公藤的影响,其中20 mg/L ABA效果最显著

C.农业生产中,可以从植物体中提取大量的ABA用于雷公藤抗低温胁迫

D.据表中数据可知,外施ABA对雷公藤净光合速率的影响不具有两重性

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【题目】现代人的生活节奏快,精神压力大。下图表示精神压力对人体部分器官生理功能的影响。回答下列问题:

1)据图分析可知,人体由精神压力引起的调节方式属于___________调节。若激素a分泌量上升能使血糖浓度升高,则激素a的名称是___________

2)下丘脑对激素d(肾上腺皮质激素)分泌的 调节与对甲状腺激素分泌的调节机制类似,则激素c的名称为___________。某病人的体内产生了抗激素c受体的抗体,该抗体与激素c的受体结合后,会使肾上腺皮质持续分泌激素d,其原因是___________

3)与神经调节相比,激素bcd引起的“压力的(二)期效应”的持续时间应_________(填“较长”或“较短”),其原因是___________。人体精神压力的“感觉”产生的场所是___________

4)长期的精神压力会降低人体免疫力,易患感冒。被感冒病毒入侵的细胞会与___________细胞密切接触进而裂解死亡,释放出的病毒与抗体结合,最终被___________细胞消灭。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绚秋湖生态系统因为NP元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,并对该生态系统的能量流动进行了研究,结果如下图所示(图中ai表示能量值,①③表示生理过程)。回答下列问题:

1)群落的___________是区分不同群落的重要特征。绚秋湖中,从浅水区到深水区分布着不同类群的生物,这体现了群落的___________结构。

2)在调查绚秋湖中鲤鱼的种群数量时,由于重捕方法不当导致捕获的鱼部分死亡,则估算结果与实际结果相比___________(填“偏大”、“偏小”或“基本不变”),其原因是___________

3)图中分解者获得的能量g来源于第___________营养级同化的能量,该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为___________

4)微囊藻是形成水华的主要类群。科研人员为修复出现水华的绚秋湖生态系统,适量增加湿地原有的沉水植物、挺水植物等生物的数量来有效控制水华,其原因是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在透明的密闭温室里,进行盐芥(常见于农田盐渍化区域)种子萌发及幼苗发育的研究,实验测得温室中氧气浓度的变化情况如下图所示。回答下列问题:

1)盐芥种子萌发时往往需要加水浸泡,这样做的主要目的是_________________

2)据图分析,盐芥种子长出幼叶的时间_________________(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天,原因是_________________。种子萌发17天以后,限制温室内氧气浓度增加的外界因素主要是_________________

3)研究小组欲通过与拟南芥的对比实验,探讨不同浓度盐胁迫对盐芥种子萌发率的影响及高浓度盐胁迫后种子是否能恢复萌发,请写出简单的实验设计思路_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】米象是一种以小麦种子为食、活动能力弱的昆虫。在食物与空间不受限制、没有天敌的环境中,温度和小麦含水量对该种温带米象种群增长率(rm)的影响,如右图所示。据此做出的分析不正确的是

A. 调查小麦中米象的种群密度时需随机取样

B. 300C、小麦含水量14%时米象危害较重

C. 25℃、含水量10%时米象种群数量开始下降

D. 若研究对象为热带米象,曲线峰值将向右移动

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