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下图表示叶绿体色素吸收光能的情况。据图分析,以下说法正确的是

A.叶绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同
B.土壤中缺乏镁时,420nm~470nm左右波长的光的利用量显著增多
C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的还原速率会增加
D.在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,可以大量增加空气中的氧气浓度

C

解析试题分析:由图可知,叶绿素a对蓝紫光的吸收峰值小于叶绿素b,而对红光的吸收峰值大于叶绿素b,A错误;镁是叶绿素的重要组成元素,镁缺乏时,叶绿素合成受阻,直接影响植物对光的吸收,但镁可以由老化的叶片向幼嫩的叶片转移,B错误;由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,光反应增强,从而促进C3的还原,C正确;植物几乎不吸收大约550 nm波长的绿光,达不到植物光合作用的目的,D错误。
考点:本题考查叶绿体中色素吸收光能的情况,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为一渗透装置,半透膜小袋内充满30%蔗糖溶液。用不同表面积的半透膜小袋实验,开始一段时间,玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是(横坐标表示表面积)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2009年4月,甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌,流感的预防和治疗也再次成为世界各国的热点。利用细胞工程方法,以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是   

A.利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
B.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体均为单克隆抗体
C.将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞
D.甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均使感染者发烧,因此两者抗原相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

颤藻与洋葱根尖细胞都具有的结构是

A.细胞膜和核膜B.中央大液泡和细胞壁
C.细胞壁和核糖体D.叶绿体和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①~④表示不同条件下,植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验,他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测,并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是(忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量)

A.①与曲线中a点相符 B.②与曲线中b点相符 
C.③与曲线中c点相符 D.④与曲线中d点相符 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是      

A.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
B.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
C.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
D.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是(  )

A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多
D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠与作为对照的正常小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠体重仍然保持正常,这说明(  )

A.基因在DNA上B.基因在染色体上
C.基因具有遗传效应D.DNA具有遗传效应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时,一般不会出现   (   )

A.有机物分解加强 B.O2消耗量增加
C.ATP形成增多 D.体温明显升高

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