下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是 ( )
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子 |
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 |
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料进行了如下实验,下列有关实验数据的分析,错误的是( )
A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链 |
B.乙图说明该细胞可能正在进行减数分裂 |
C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子 |
D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+ >Ca2+>Mg2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是( )
①a过程有可能发生基因突变
②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同,因此它们的细胞内DNA含量一定相同
④b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
A.①④ | B.③④ | C.①② | D.②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列有关说法错误的是( )
A.这个种群的增长曲线是“S”型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只 |
B.如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适 |
C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值 |
D.种群的增长速率最快点在b点,环境阻力明显增大是从迁入5年后开始的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的是( )
A.④过程只能代表绿色植物的光合作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.图中③⑤⑧过程表示不同生物的呼吸作用
D.农业生产中的松土可以增大⑤过程
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
1970年,美国的玉米受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物,从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了生物多样性的( )
A.直接价值 | B.间接价值 | C.科研价值 | D.潜在价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是两个处于某种分裂状态的细胞图。据图判断它们所处的分裂时期最可能是( )
A.甲为有丝分裂后期,乙为减数第二次分裂后期 |
B.乙为有丝分裂后期,甲为减数第二次分裂后期 |
C.甲、乙都为减数第二次分裂后期 |
D.甲、乙都为有丝分裂后期 |
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