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下列关于细胞中基因复制与表达的叙述,正确的是(  )
A、一种密码子可以编码多种氨基酸
B、基因中的内含子之所以不能表达,主要因为它不是由脱氧核苷酸组成的
C、若在编码区中增加一个碱基或改变一个碱基,很可能会使个体得病
D、DNA分子复制时,只能复制能够表达的编码区
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:本题是对DNA分子的复制、转录和翻译过程及基因突变的考查,梳理基因突变的概念、DNA分子的复制、转录和翻译过程,然后结合选项内容分析综合进行判断.
解答: 解:A、一种密码子只能编码一种氨基酸,A错误;
B、基因中的内含子是DNA的一部分,基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,B错误;
C、若在编码区中增加一个碱基或改变一个碱基会发生基因突变,可能导致生物性状的改变,从而使个体得病,C正确;
D、DNA分子复制时形成的子代DNA与亲代DNA相同,不具有选择性,转录过程是有选择性的,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是翻译的具体过程,DNA复制与转录的比较,基因突变的概念,对于DNA复制、转录和翻译过程的综合理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是(  )
A、DNA的复制和蛋白质的合成
B、核膜、核仁消失
C、中心体周围发出星状射线
D、着丝粒分裂,染色单体分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某植物上获得如图所示的成熟豆荚,下列分析中正确的是(  )
A、图示的豆荚是由一个子房发育而成的
B、③的形成至少需要2粒花粉
C、该植物的子代个体发育的起点是图中的③
D、使用一定浓度的生长素可使②与③一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中含量最多的有机物是(  )
A、糖类B、蛋白质C、水D、脂类

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说的创立者是(  )
A、英国科学家胡克
B、荷兰科学家列文虎克
C、德国科学家施莱登和施旺
D、德国科学家魏尔肖

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较人体几种细胞中的基因和蛋白质,错误的分析是(  )
基因 蛋白质
输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞 输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞
卵清蛋白基因 + + + 卵清蛋白 - -
β珠蛋白基因 + + + - β珠蛋白 -
胰岛素基因 + + + - - 胰岛素
A、通过检测细胞中的蛋白质,可以推断相关基因被表达
B、人体内不同类型的细胞中含有特异性蛋白质
C、细胞分化的关键是有无决定特异蛋白质合成的基因
D、特异性蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP和ADP的相互转化可表示为:ATP
酶Ⅰ
酶Ⅱ
ADP+Pi+能量.请结合所学知识,回答下列问题:
(1)在叶绿体内,当以上反应向左进行时,处于光合作用的
 
阶段.
(2)上述反应中的酶I和酶Ⅱ
 
-(“相同”、“不同”).
(3)在植物细胞内,形成ATP的生理过程有
 
作用和
 
作用;在动物细胞内,形成ATP的生理过程为
 
作用.
(4)ATP的结构简式为
 
,简式中的A代表
 
,P代表
 
,“~”代表
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞某结构的示意图,请据图回答:

(1)科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分是A和B,则A代表
 
分子,它在物质运输等过程中有重要作用; B代表
 

(2)图示结构从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某精子,图表示减数分裂的各个时期,不属于该精子形成过程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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