精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(16分)根据人体免疫的相关概念图回答问题:

(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是由于                     。

(2)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是[ ]      。

(3)概念图内以下细胞中,具有分化能力的是     。

A.记忆细胞   B.b   C.c   D.d

(4)形成[c]     的途径有:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

 

(1)基因的选择性表达(细胞中遗传信息的执行情况不同) (2)[a]吞噬细胞 (3)A、B (4)浆细胞 ①抗原直接刺激B细胞 ②抗原经T细胞呈递给B细胞 ③记忆细胞受到抗原的刺激

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:湖南省长沙市一中2009—2010学年高二下学期第一次学业水平考试生物试题 题型:综合题

(8分)根据人体免疫的相关概念图,回答问题:

(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:
[a]          ,[b]           
[c]          ,[d]           
(2) c或d细胞的形成需要       的刺激。[ c ]能产生的免疫活性物质是      
(3)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的细胞是            
(4)当有相同的抗原再次侵入人体后,
            可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁大连20中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分)根据人体免疫调节模式图,回答问题。下图1和图2是人体免疫调节的模式图。

(1)图1中进行了增殖分化的细胞是        ,能够特异性识别抗原的细胞有       

(2)人体患天花疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是                                             (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。

(3)细胞G的名称是          ,其作用是                               

(4)图1中引起细胞C增殖分化的两种刺激途径分别是               (用图中的序号表示);图中细胞B可能是什么细胞?                     

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:湖南省长沙市2009—2010学年高二下学期第一次学业水平考试生物试题 题型:综合题

(8分)根据人体免疫的相关概念图,回答问题:

(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:

 [a]           ,[b]           

[c]           ,[d]           

(2) c或d细胞的形成需要        的刺激。[ c ]能产生的免疫活性物质是      

(3)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的细胞是            

(4)当有相同的抗原再次侵入人体后,

             可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:湖南省长沙市一中09-10学年高二第一次学业水平模拟考试 题型:填空题

 (8分)根据人体免疫的相关概念图,回答问题:

(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:

[a]           ,[b]           

[c]           ,[d]           

(2) c或d细胞的形成需要        的刺激。[ c ]能产生的免疫活性物质是      

(3)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的细胞是            

(4)当有相同的抗原再次侵入人体后,

             可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案