A. | 水分子进入根毛细胞 | B. | K+进入小肠绒毛上皮细胞 | ||
C. | 氧气进入肺泡细胞 | D. | 性激素进入毛细血管 |
分析 根据题干信息,需要载体的运输方式有协助扩散和主动运输.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、水分子进入根毛细胞的运输方式是自由扩散,不需要载体和能量,A错误;
B、K+进入小肠绒毛上皮细胞的运输方式是主动运输,需要载体和能量,B正确;
C、氧气进入肺泡细胞的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要载体和能量,C错误;
D、性激素进入毛细血管的运输方式是自由扩散,不需要载体和能量,动力是浓度差,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断,解题时注意需要载体的运输方式有协助扩散和主动运输.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃花属于生命系统的器官层次 | |
B. | 一片江水中的所有鱼构成一个种群 | |
C. | 江水等非生物不参与生命系统的组成 | |
D. | 生物圈是地球上最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定可溶性还原糖时,要在加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液 | |
B. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后,再加入到含样品的试管中 | |
C. | 脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到花生种子种被染成橘黄色的脂肪颗粒 | |
D. | 斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
接种的菌种 | 一般培养基 | 实验处理及结果 |
A | 不生长 | 添加营养物质甲,能生长 |
B | 不生长 | 添加营养物质乙,能生长 |
A+B | 能生长 | 不添加营养物质甲、乙就能生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 框图①内都是原核生物,且都能发生突变 | |
B. | 框图②内的生物都不含叶绿素,且都有细胞膜 | |
C. | 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有核糖体 | |
D. | 框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂 |
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