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    【题目】太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

    A. 太空育种产生的突变总是有益的

    B. 太空育种产生的性状是定向的

    C. 太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

    D. 太空育种与其他诱变育种方法在本质上是一样的

    【答案】D

    【解析】基因突变具有多害少利性，A错误；基因突变具有不定向性，B错误；基因突变只是改变某个基因产生新的基因，不能产生新的植物，C错误；太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的，都是引起基因突变，产生新的性状，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关颤藻和黑藻的叙述，正确的是

    A. 二者的细胞在分裂，都会发生染色质和染色体的转化

    B. 二者的细胞中，光合色素都分布在叶绿体类囊体的薄膜上

    C. 二者的细胞都能将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生[H]和ATP

    D. 细胞中都含有DNA和RNA，主要的遗传物质都是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体免疫的叙述，正确的是

    A. 免疫活性物质都是在免疫细胞中产生的

    B. 抗体、淋巴因子等可通过与抗原结合发挥免疫作用

    C. 吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都能发挥作用

    D. 相同抗原再次侵入机体时发生的免疫反应是过敏反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述，正确的是（ ）

    A. 所有生物的遗传物质都是DNA

    B. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA

    C. 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA

    D. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是

    A. 图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

    B. 物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系

    C. 在图中e结构内，葡萄糖可氧化分解产生CO2

    D. 有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反应是

    A．C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

    B．

    C．C3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10［H］+能量

    D．CO2+H2O（CH2O）+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体

    后15N：

    A．不出现在T2噬菌体中

    B．仅发现于T2噬菌体的DNA中

    C．发现于T2噬菌体的外壳和DNA中

    D．仅发现于T2噬菌体的外壳中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内环境的几个主要组成部分，下列说法正确的是

    A．稳态就是指内环境的各种化学成分相对稳定

    B．图中如果④中蛋白减少或①流动受阻，均可导致⑥增多

    C．如果⑦表示肝细胞，饭后4小时的A端CO2浓度较B低；但葡萄糖浓度较B端高

    D．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某生态系统的能量流动图解，据图回答下列问题：

    （图中数字为能量数值，单位是Jcm-2a-1）

    （1）图中 和 （填字母）在碳循环中起关键作用，碳元素在A和B之间以 的形式进行传递。

    （2）B与C之间的能量传递效率为 ，据图分析，能量传递效率不能达到百分之百的原因是 ．

    （3）在生活中，可将植物秸秆、动物粪便等放人沼气池，产生的沼气可作为燃料，请从能量流动的角度分析，简述这种做法的意义是 。

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