某科研小组为了探究不同条件对植物有关生命活动的影响,将8株大小和长势相同的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化,实验结果如下表。下列分析正确的是
A.该实验的目的是探究不同温度和光照强度对光合速率的影响
B.设置2、4、6、8等四个组是为了排除光照对实验结果的干扰
C.第5组条件下12 h天竺葵光合作用实际消耗CO2的量为4.0 g
D.根据该实验结果可知光合作用与呼吸作用的最适温度一定相同
科目:高中生物 来源:2013届浙江省萧山中学高三10月阶段测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力,曾被称为“保滩护堤.促淤造陆的最佳植物”。互花米草在引入我国后,出现生长蔓延.破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,进一步为调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了实验。
(1)写出科研小组的实验思路(培养的具体过程和测量方法不作要求):
(2)下图曲线甲是科研小组对互花米草处理50天后的结果,请回答:
①自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为 h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为 h/d的环境下,代谢活动最旺盛。
②在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是 。
③该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系,如曲线乙所示。由图可知,互花米草吸收K+的方式是 。
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科目:高中生物 来源:2011届四川省成都市龙泉一中高三第二次诊断性考试模拟试卷(理综)生物部分 题型:综合题
小鼠的性别决定方式为XY型。下面是关于小鼠某些性状的遗传实验:
(1)在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中,偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠。无毛小鼠全身裸露无毛,并终生保持无毛状态。科研人员为了研究小鼠的无毛性状,继续让这对有毛鼠杂交多次,每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生。试判断:小鼠的无毛性状属于_______ (可/不可)遗传变异,该对有毛鼠产下无毛小鼠最可能的原因是___
_____________________________________。
(2)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
| 黄毛尾弯曲 | 黄毛尾正常 | 灰毛尾弯曲 | 灰毛尾正常 |
♂ | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
♀ | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
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科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十六 实验与探究 题型:综合题
回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ。东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的澡种之一,研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
(一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响,设计了以下实验:
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定 吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,因此在测定氧气释放量前,需多次将各组pH分别调到 ,这是控制实验的 变量。
(3)若甲藻长时间处于pH10.0条件下,甲藻 (能、不能)正常生长繁殖,请据图分析说明原因: 。
(4)实验表明,甲藻光合作用适宜pH6.0~9.0.但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的 有关。
(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出:甲藻生长繁殖的适宜温度为15°C~30°C,最适温度为25°C左右, 当温度为9°C和33°C时,甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。
Ⅱ.棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液为食。为了对面蚜虫害进行检测,科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查如下表:
(1)棉蚜与棉花的种间关系是 。
(2)调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析,调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型,在 (日期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (增大、不变、减少)
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省高三10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力,曾被称为“保滩护堤.促淤造陆的最佳植物”。互花米草在引入我国后,出现生长蔓延.破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,进一步为调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了实验。
(1)写出科研小组的实验思路(培养的具体过程和测量方法不作要求):
(2)下图曲线甲是科研小组对互花米草处理50天后的结果,请回答:
①自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为 h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为 h/d的环境下,代谢活动最旺盛。
②在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是 。
③该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系,如曲线乙所示。由图可知,互花米草吸收K+的方式是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
脾脏属于免疫器官。人白细胞介素18(IL-18)是由T淋巴细胞分泌的一种免疫活性物质。机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。某科研小组开展了IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。
实验方法如下(注:核辐射的具体操作和IL-18的用法不作要求):
①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组,分别作如下处理:
组别 | 处 理 |
甲 | 无辐射损伤 |
乙 | 辐射损伤(60Co照射,下同) |
丙 | 先辐射损伤,适当时间后注射一定量的IL-18 |
②14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、36h后,检测并计算细胞凋亡相对值。
请根据以上材料回答下列问题:
(1)人体内除了T淋巴细胞以外,能分泌免疫活性物质的细胞还有其他多种,例如能分泌抗体的是 细胞。
(2)细胞凋亡是受 控制的自然过程,与细胞凋亡直接相关的细胞器是 。
(3)设置甲、乙两组实验的目的是探究核辐射对细胞凋亡的影响。设置乙、丙两组实验的目的是 。
(4)为了探究核辐射前和辐射后注射IL-18对细胞凋亡的影响,实验小组又设计了丁组实验,则对丁组小鼠的处理是 ,14天后的实验操作与前三组相同。
(5)请设计一个表格,用以记录上述四组实验的结果。
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