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    下列关于微生物实验室培养说法正确的是（ ）

    A．培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质

    B．同一种物质不可能既作碳源又作氮源

    C．除水以外的无机物只能提供无机盐

    D．无机氮源不可能提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某雄性个体内细胞减数分裂中的某一时期．（数字代表染色体，大写字母代表基因．）请据图问答：
    （1）A和a是一对等位基因，位于一对同源染色体上，A和a基因在减数第一次分裂后期分离，1号染色体上的两个A基因在减数第二次分裂后期分离．
    （2）图中有2对同源染色体，它们是1和2、3和4．形成配子时，非同源染色体的组合方式有1和3、2和4、1和4、2和3；而一个这样的原始生殖细胞，最后实际只能产生2种组合的配子．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体外受精常采用的卵母细胞采集的方法有（ ）

    ①用促性腺激素处理后,从输卵管冲取卵子

    ②化学诱导法

    ③电刺激法

    ④从活体动物卵巢中吸取卵母细胞

    A．①② B．①④

    C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是（ ）

    A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养

    B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色

    C．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织

    D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是 （ ）

    A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

    B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

    C．等培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板

    D．待平板冷却凝固5～10 min后将平板倒过来放置

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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间（一般为12小时左右）要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作及其作用的组合正确的是（ ）

    A．拧松，进入空气

    B．打开，进入空气

    C．拧松，放出CO2

    D．打开，放出CO2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本。科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾，分别向腹肌注射0．1mL质量分数不等的秋水仙素，对照组注射等量的生理盐水；24 h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论。以下是该实验的部分结果，请据此回答问题。

    结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比例（%）。

    结果二：不同质量分数的秋水仙素（抑制纺锤丝的出现）处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态。

    秋水仙素质量分数（×10-3）

    有丝分裂中期细胞（﹪）

    染色体形态

    0

    1．0

    正常

    1

    1．2

    正常

    2

    1．5

    正常

    3

    3．1

    正常

    4

    11．2

    正常

    5

    11．5

    不正常

    6

    12．3

    不正常

    结果三：下图一是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）。

    （1）上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是_________。

    （2）注射秋水仙素的最佳质量分数是_______，依据是___________________。

    （3）结果三图一中甲细胞的名称是________________。

    （4）结果三图二数学模型中，bc段形成的原因是_____________________；图二模型可表示图一中________细胞所对应的细胞分裂方式中染色体数目变化规律。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于地理隔离和生殖隔离，下列说法错误的是

    A．地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代

    B．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异

    C．不同的物种之间一定具有生殖隔离

    D．地理隔离和生殖隔离都能阻断不同种群间的基因交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．江西某一湖泊水体近年富营养化加重，发臭现象时有发生，严重影响渔业和居民用水．图甲是利用人工湿地净化生活污水的原理简图，图乙是水域中食物网简图．请据图回答：

    （1）人工湿地是一个生态系统，该生态系统中芦苇、绿藻、黑藻属于生产者．
    （2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须含有的成分是非生物的物质和能量．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能．
    （3）为了加快治理，还可以放养鲢鱼等植食性鱼类构建生物修复系统．该生态系统中蓝藻与芦苇存在竞争关系．经过一段时间，由于生态系统各营养级之间通过（负）反馈调节机制，使群落结构趋于稳定．在该水域上发生的群落演替属于次生演替，太湖的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的方向和速度．
    （4）除净化水质外，人工湿地生态系统还具有旅游观光和蓄旱防洪等方面的功能，体现了生物多样性的直接和间接价值．
    （5）在该食物网中，若B生物种群总能量为4.9×105KJ，C生物种群总能量为2.4×104KJ，从理论上计算，E生物种群获得的总能量最少为2500KJ．

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