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光合作用过程中,能量传递的途径是

A.光能→叶绿体→水

B.光能→叶绿体→ATP

C.光能→ATP→葡萄糖

D.光能→葡萄糖→淀粉

C

【解析】

试题分析:光反应的能量变化是光能转变为ATP中活跃的化学能,暗反应中能量变化是ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能,选C。

考点:本题考查光合作用中的能量变化,意在考查考生能理解所学知识的要点。

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噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒.用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测.相关叙述正确的是( )

A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶

B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离

C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中

D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体的骨骼肌细胞和神经细胞中,相同的是

A.细胞核与细胞质的体积比

B.脱氧核苷酸和碱基的种类

C.脱氧核糖核酸的种类和数量

D.核糖核酸的种类和数量

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根据光合作用过程的图解,回答下列问题:(13分)

(1)A过程是 阶段,在叶绿体的 上进行;B过程是 阶段,在叶绿体的 上进行。

(2)A过程为B过程提供的物质是 和 。

(3)写出图中①~⑤所示物质名称:① ② ③ ④ ⑤

(4)环境中影响光合作用强度的因素主要包括 和 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于绿色植物来说,在下图所示的4种条件下,哪一种生理活动可以在这4种条件下持续进行

A.光合作用 B.细胞呼吸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上,色素带从上至下,依次为

A.叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a

B.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素

C.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素

D.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于去除细胞壁?

A.蛋白酶 B.纤维素酶

C.盐酸 D.淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高三上学期12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)如图甲表示人体神经系统的部分结构,图乙表示反射弧局部放大(图甲虚线框所示部分),图丙表示神经纤维局部放大(图乙虚线框所示部分),请回答相关问题:

(1)若刺激甲图中的④处,在③处能否检测到电位变化,________,原因是____________________。

(2)丙图所示神经纤维的a、b、c三个区域中,表示兴奋部位的是________,神经纤维膜内局部电流的流动方向:未兴奋部位________(填“→”或“←”)兴奋部位。

(3)若A和B都位于手部,甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。某人手部重伤需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是________。若注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是________。

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以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )

①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态

②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础

③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制

④人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态的平衡

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

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