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    基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（　　）
    A、表现型4种，基因型6种
    B、表现型4种，基因型4种
    C、表现型4种，基因型9种
    D、表现型2种，基因型3种
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：由于基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体的两对基因独立遗传，所以遵循基因的自由组合定律，且每一对都遵循基因的分离定律．
    解答： 解：根据两对基因独立遗传，可以将基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，拆分成Aa与aa杂交、Bb与Bb杂交进行分析．Aa与aa杂交，后代有两种基因型Aa与aa，比例为1：1；两种表现型，比例为1：1．Bb与Bb杂交，后代有三种基因型BB、Bb和bb，比例为1：2：1；两种表现型，比例为3：1．因此基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，则后代中表现型有2×2=4种，基因型有2×3=6种．
    故选：A．
    点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
    （1）图中Pi代表磷酸，则B中文名称为
     
    ．
    （2）在人和动物体内E1来自
     
    ，绿色植物体内则来自
     
    ．
    （3）E2来源于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物实验：
    实验 观察对象 试剂 实验结果
    ① 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅲ 脂肪颗粒被染成橘黄色
    ② 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    ③ 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
    ④ 洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 视野中大多数细胞处于分裂期
    ⑤ 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 30%蔗糖 原生质层与细胞壁逐渐分离
    （1）实验结果的归纳，存在明显错误的有
     
    （实验序号）．
    （2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，实验②用盐酸可改变
     
    通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行
     
    ．
    （3）甲、乙、丙分别是实验⑤中一个细胞不同时间记录的三个图象，则该细胞质壁分离过程中细胞形态变化的顺序是：
     
    ．

    （4）丙图中标号①所指的物质是
     
    ．
    （5）下面为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答：
    （1）若将果蝇的一个卵原细胞的核中的DNA分子全部用15N进行标记，在14N的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带15N标记的细胞占
     
    %，作出这一推论的理论依据是
     
    ．
    （2）已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，长翅与残翅是一对相对性状．两只亲代果蝇杂交，子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如表所示．
     灰身长翅灰身残翅黑身长翅黑身残翅
    雄性果蝇29530298105
    雌性果蝇59002100
    雄性亲本产生的精细胞的基因型理论上有
     
    种．控制翅型的基因位于
     
    染色体上，判断的主要依据是
     
    ．
    （3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示．e在纯合（XBXB、XBY）时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示．
    为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：
    ①将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，F1的性别及眼型的表现型及其比例是
     

    ②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比．
    预期结果和结论：
    如果F2中雌雄比例为
     
    ，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；
    如果F2中雌雄比例为
     
    ，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次，产生4个新个体，它们的DNA中含14N链与15N链的比例是多少（　　）
    A、3：1B、2：1
    C、1：1D、7：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是（　　）
    A、细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了定向改变
    B、对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的
    C、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达
    D、原癌基因存在于机体正常细胞中，抑癌基因存在于癌细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是（　　）
    A、协助扩散和主动运输
    B、主动运输和协助扩散
    C、自由扩散和主动运输
    D、都是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A、两种酶均被该种蛋白酶降解
    B、乙酶遇双缩脲试剂显紫色
    C、两种酶作用的原理都是降低活化能
    D、甲酶含有一个氨基和一个羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，据图分析，下列说法中正确的是（　　）
    A、图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成
    B、血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关
    C、内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的
    D、外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过9层膜

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