A、第二次卵裂结束时,最多有4个细胞带放射性 |
B、次级卵母细胞在受精作用过程中完成减数第二次分裂 |
C、取胚胎细胞制片观察,并不是每个细胞内都可以看到染色体 |
D、获能的精子与卵子相遇,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、B点条件下叶片不可进行光合作用 |
B、A点、C点的限制因素分别为温度和光照强度 |
C、若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向左移动 |
D、光照前,将内部气体逸出的小圆叶片放黑暗处清水中待用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是水解过程 |
B、②是脱氨基过程 |
C、③是转氨基过程 |
D、④是糖酵解过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起 |
B、每个磷酸基团上都连着两个五碳糖 |
C、碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性 |
D、每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大棚种植蔬菜时,若遇连续的阴雨天,补救的措施之一应该是白天适当降低温室的温度,以保持农作物产量 |
B、为提高大棚蔬菜的产量,应选用蓝紫色或红色的塑料 |
C、为保存种子,应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏,这样能够降低细胞呼吸的速率,减少细胞内有机物的损耗 |
D、对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈 |
B、我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 |
C、我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 |
D、细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都产生新的基因 |
B、都能产生可遗传的变异 |
C、都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变 |
D、产生的变异大部分对生物有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病遗传遵循孟德尔遗传定律 |
B、帕陶综合征没有致病基因,但该病属于遗传病 |
C、该病形成的原因可能是基因重组 |
D、该病染色体变异形式和猫叫综合征一致 |
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