现有两瓶世代连续的果蝇.甲瓶中的个体全为灰身.乙瓶中的个体既有灰身也有黑身.让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配.若后代都不出现性状分离则可以认为 A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本.乙瓶中灰身果蝇为杂合子 B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本.乙瓶中灰身果蝇为纯合子 C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本.乙瓶中灰身果蝇为杂合子 D.乙瓶中果蝇为甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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37.现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为( )

A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子

D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子

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科目：高中生物 来源： 题型：

34．（15分）下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：

（1）供体和受体母牛进行同期发情处理的目的是________________。超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________________。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的________________冲洗出来。

（2）图乙中②指的是________________。进行胚胎分割时，应选择发育到________________时期的胚胎进行操作。

（3）图甲中标号3为________________，它将来可发育为________________。

（4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?________________，为什么?________________。

（5）图乙中A细胞需培养到________________时期才有可能受精。在进行体外受精前要对精子进行________________处理。受精的标志是卵细胞膜和透明带间隙可以观察到________________

________________时。

（6）下列哪些是哺乳动物受精过程中阻止多精子入卵受精的屏障？（）

A．顶体反应　　 B．透明带反应

C．精子触发卵细胞膜表面微绒毛的抱合反应　 D．卵细胞膜反应

（7）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意内细胞团均等分割，目的是________________________________。

（8）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

8.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合体(子)发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状

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科目：高中生物 来源： 题型：

25.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如下图所示。下面有关叙述，哪一项是正确的( )

A.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型

B.如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2

C.对甲植株进行测交，可得到稳定遗传的矮秆抗病个体

D.以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4

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科目：高中生物 来源： 题型：

32.香豌豆中，只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花。一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合子占( )

A. 8/9　　B. 2/9　　C. 1/9　　D. 5/9

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科目：高中生物 来源： 题型：

2.(7分)某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在低倍镜下观察到如图甲所示的细胞，在高倍镜下看到如图乙所示的视野，图丙是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体上的DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题：

(1)从图甲可以看出，生物体通过____________、__________________完成个体发育。

(2)图乙中的B细胞处于图丙中的________段。

(3)下图为某同学构建的减数分裂中染色体的变化模型图，其中正确的是_________________(多选)。

(4)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的________段。

(5)另一同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个装片，并统计各时期的细胞数量。各时期细胞数记录在下表中：

细胞分裂时期	样本1	样本2	样本3	总数
间期	M₁	M₂	M₃	M
分裂期	前期	A₁	A₂	A₃	A
中期	B₁	B₂	B₃	B
后期	C₁	C₂	C₃	C
末期	D₁	D₂	D₃	D
计数细胞的总数	N