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【题目】下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述,正确的是

A.蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质

B.蛋白质工程完全不同于基因工程

C.基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作

D.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

【答案】A

【解析】基因工程合成的是天然存在的蛋白质,而蛋白质工程合成的可以是自然界不存在的蛋白质,A正确;蛋白质工程属于第二代基因工程,B错误;基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作,且直接操作对象都是基因,CD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于受精过程的叙述错误的是

A获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B透明带反应是防止多精子入卵的第一道屏障

C精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵

D雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究乙烯影响椬物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

1实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养, 幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表:

组别

植物激素及处理浓度(μM)

根伸长区细胞长度(μm))

1

对照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.05IAA

91.1

4

0.20ACC+0.05IAA

44.2

注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IAA是生长素

实验结果说明

2实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如下图所示。据图分析,可得出的结论是

3拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过 方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是 答出两点即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现了惊人的相互适应,产生这种现象的原因是

A.种内斗争的结果B.定向变异的结果

C.种内互助的结果D.长期相互选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是

AAC可与感受器相连,图中共有3个完整的突触

B若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化

C对该反射弧来说,大脑皮层对其活动不会产生影响

D若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家们从分子水平研究生物间的亲缘关系,主要进行

A.糖类和蛋白质的比较研究B.脂类和核酸分子的比较研究

C.蛋白质和核酸分子的比较研究D.糖类和脂类分子的比较研究

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统成分的叙述,正确的是

A.动物都属于消费者,其中肉食性动物属于第二营养级

B.细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

C.生产者属于自养型生物,是生态系统的主要成分

D.有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

(1)图甲是DNA片段的_____________结构,图乙是DNA片段的_____________结构。

(2)填出图中部分结构的名称:[②]________________________

(3)遗传信息是指DNA分子中的__________________________

(4)连接碱基对的[⑨]是_____________,碱基配对的方式如下:即A (腺嘌呤)与_____________(填文字)配对;C(胞嘧啶)与_____________(填文字)配对。

(5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成_____________结构。

(6)若甲DNA片段含有碱基2000个,其中碱基A占30%,该DNA片段复制3次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_____________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是(  )

A. 核酸、无机盐、蛋白质、水

B. 无机盐、蛋白质、核酸、水

C. 蛋白质、水、糖类、核酸

D. 脂质、蛋白质、无机盐、核酸

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