A. | B. | C. | D. |
分析 分析题图:A图是ATP的结构简式,其中A表示腺苷;B图表示核苷酸,可能是腺嘌呤核糖核苷酸,也可能是腺嘌呤脱氧核苷酸.C图和D图依次是DNA、RNA,分别表示腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸.
解答 解:A、A图为ATP的结构简式,其中A表示腺苷,A错误;
B、B图表示核苷酸,其中A表示腺嘌呤,B正确;
C、C图为DNA,其中A表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,C错误;
D、D图为RNA,其中A表示腺嘌呤核糖核苷酸,D错误.
故选:B.
点评 本题结合分子结构简式或简图,考查DNA、RNA及ATP的分子结构,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是( )
①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息
②同种生物个体间的DNA分子完全相同
③基因一般是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
④一个DNA分子可以体现所有性状
⑤一条染色体上含有1个或2个DNA分子
A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④ D.③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于溶解DNA | B. | 有利于溶解杂质 | ||
C. | 降低DNA的溶解度 | D. | '降低杂质的溶解度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
能将小鼠致死的是( )
①R型活细菌
②S型活细菌
③加热杀死后的S型细菌
④R型活细菌+加热杀死后的S型细菌
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵细胞接触 | B. | 精子头部进入卵细胞 | ||
C. | 卵细胞膜发生变化 | D. | 精子细胞核与卵细胞核结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18%、82% | B. | 36%、64% | C. | 56%、44% | D. | 92%、8% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 | |
B. | 当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 | |
C. | 曲线b的上升是胰高血糖素作用于肝脏,使肝糖元水解成葡萄糖入血 | |
D. | 高浓度胰岛素条件下,氨基酸转化成葡萄糖明显受抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类比推理 | B. | 假说-演绎法 | C. | 实验法 | D. | 模型构建法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 42、14 | B. | 39、13 | C. | 14、42 | D. | 11、36 |
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