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【题目】下列细胞中最适合用于观察质壁分离与复原的是

A.人口腔上皮细胞B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

C.洋葱根尖分生区细胞D.水稻叶片表皮细胞

【答案】B

【解析】

细胞的质壁分离与复原选择具有大液泡的植物细胞。

A、人口腔上皮细胞属于动物细胞,没有细胞壁,不适合用于观察质壁分离和复原实验,A错误。

B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是成熟的植物细胞,具有较大的液泡,构成非常完备的原生质层,很适合用来观察质壁分离与复原,B正确。

C、洋葱根尖分生区细胞具有旺盛的分裂能力,是未成熟的植物细胞,没有大液泡,不适合用来观察质壁分离,C错误。

D、水稻叶片表皮细胞是植物细胞,且一般是成熟的,可以用来观察质壁分离和复原,但相对于洋葱鳞片叶外表皮而言,其色素含量少,观察效果没有洋葱鳞片叶易于观察,本题选择的是最适合的,D错误。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA和基因的叙述,错误的是(

A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.一个DNA分子中含有多个基因

C.不同基因中的碱基数量相同

D.DNA分子具有多样性和特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下生物中都不含染色体的一组是( )

A. 蛙、衣藻、蓝藻B. 大肠杆菌、念珠藻、酵母菌

C. 发菜、乳酸杆菌、蓝球藻D. 艾滋病病毒、真菌、细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为一种无土栽培培养液的主要配方。有关叙述正确的是(  )

成分

Ca(NO3)2

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCl3

H2O

含量/g

1.0

0.25

0.25

0.12

0.005

1 000

A. 表中大量元素和微量元素都齐全

B. 表中Mg参与构成叶绿体中的各种色素

C. 培养液中的离子浓度通常比细胞液中的离子浓度高,这样有利于细胞对无机盐的吸收

D. 栽培管理过程中,需要不断通气,这样可以促进有氧呼吸,进而促进根对离子的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是(  )

A. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用

B. 蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血

C. 摄入过多的胆固醇会增加动脉硬化的风险

D. 胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与健康人体生命活动调节有关的叙述,正确的是

A.医用生理盐水NaCI的浓度大于血浆中NaCl的浓度

B.肾上腺分泌肾上腺素时只能由突触前膜释放到体液中

C.寒冷环境中机体的产热量大于散热量才能维持体温恒定

D.记忆细胞受抗原刺激后产生特异抗体并增殖分化为浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于基因工程的相关问题:

(l)基因工程中限制酶的作用是____。用两种不同的限制酶分别切割目的基因的两端获得目的基因,与经过同样双酶切的运载体连接构建基因表达载体。与单一酶切相比,双酶切具有的优点是____(答出两点)。

(2)基因表达载体应该包括启动子、目的基因、标记基因和____。常把两个启动子串联在一起形成双启动子,加在目的基因上游,双启动子的作用可能是____。标记基因的作用是______________

(3)目的基因可以在受体细胞中表达的原因是____。若要检测目的基因是否转录,可采用的分子水平的检测方法是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】养殖贝类的一类养殖水域的要求是每100mL海水中的大肠杆菌含量应小于1.4×101个。某实验小组欲检测养殖贝类的海水中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:

第一步:配制培养基;

第二步:制作无菌平板;

第三步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计并计算各组平板上菌落的平均数。

请回答下列问题:

1)该实验设计不完善,请将实验步骤不完善处补充完整:__________

2)在配制培养基时,培养基中应含有大肠杆菌所需的碳源、氮源、____________等营养物质,还需要在培养基中添加琼脂,目的是______,配制好的培养基常用的灭菌方法是______

3)在接种海水时,用到的工具是______(填接种环涂布器),最后统计的大肠杆菌菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是_________________。在计算活菌数目时,除该实验中用到的方法外,还可采用的方法是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的小麦品种与国内、国际其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地交替种植、选择、鉴定,最终选育出优良的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是(

A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异

B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件

C.穿梭育种充分利用了小麦的遗传多样性

D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异

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