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某个婴儿不能消化乳糖,经检查发现,他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是(  )
A、缺乏吸收某种氨基酸的能力
B、不能摄取足够的乳糖酶
C、乳糖酶基因个别碱基发生改变
D、乳糖酶基因有一个碱基缺失了
考点:基因突变的特征
专题:
分析:基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变.
解答: 解:由题意知,与正常婴儿相比,的乳糖酶不能消化乳糖的婴儿分子有一个氨基酸发生了替换,该婴儿的乳糖酶基因发生了突变,如果是由基因中碱基对的增添或缺失引起,则乳糖酶中可能会有多个氨基酸发生变化,因此发生这种现象的根本原因是乳糖酶基因个别碱基发生了替换.
故选:C.
点评:对于基因突变概念的理解,并解释相关生物现象的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在进行“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究中,下列相关叙述错误的是(  )
A、插条常选择一年生枝条
B、浸泡法处理插条使用的生长素类似物浓度较低,处理的时间较长
C、在枝条扦插时,通常要剪去成叶,以减少有机物的消耗;保留幼叶和芽,促进生根
D、在枝条扦插时,通常在其形态学上端切成平面,形态学下端切成斜面

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列四图的叙述中,正确的是(  )
A、甲图中共有5种核苷酸
B、组成丙物质的单糖是脱氧核糖
C、甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同
D、在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组可解释细胞的统一性,细胞的多样性(  )
A、相同的结构基础,细胞分化
B、相同的生理功能,细胞增殖
C、相同的化合物组成,细胞分化
D、相同的元素组成,细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体第三道防线的是(  )
A、皮肤和黏膜
B、血液和消化液
C、免疫器官和淋巴细胞
D、溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

用二倍体植株花药离体培养获得单倍体植株,再经人工诱导培育出新品种,该过程不涉及(  )
A、用秋水仙素处理萌发的种子
B、细胞分裂
C、染色体数目加倍
D、细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、同源染色体中非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组
D、秋水仙素能作用于分裂期的细胞,抑制纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下含量比较,据表分析不确切的是(  )
处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后
细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中
K+145mmol5mmol11mmol5mmol13mmol5mmol
Mg2+35mmol1.4mmol1.8mmol1.4mmol35mmol1.4mmol
A、鱼滕酮对K+载体的生理功能有抑制作用,而不影响Mg2+载体的生理功能
B、乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能
C、鱼滕酮可能通过抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输
D、正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动转运进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于线粒体分布数量的叙述中,不确切的是(  )
A、普遍存在于真核细胞和原核细胞的细胞质中
B、动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量一般要多些
C、生长和代谢活动旺盛的细胞中,线粒体数量多
D、在细胞内的需能部位,线粒体的数量多,且比较集中

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