A、叶绿体、核糖体 |
B、细胞核、线粒体 |
C、细胞核、核糖体 |
D、核糖体、细胞核 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 |
B、胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 |
C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 |
D、②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子 |
B、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 |
C、卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体 |
D、卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 释放速率 温度 |
0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 |
15℃ | -10 | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 34 | 38 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
25℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 | 49 | 60 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A、该种群将朝着Aa增多的方向进化 |
B、该种群没有表现出生物进化 |
C、该种群的生活环境有较大变化 |
D、该种群将较容易发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素 |
B、培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性 |
C、培养细菌时需将PH调至中性或微碱性 |
D、培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性 |
B、限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对 |
C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同 |
D、能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是由于遗传物质改变而引起的疾病 |
B、基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断 |
C、单基因遗传病是受一个基因控制的疾病 |
D、近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加 |
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