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关于细胞增殖的叙述,不正确的是

A.一定会进行基因的复制 B.可能会发生基因重组

C.一定有赤道板的出现 D.可能有纺锤丝的出现

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届云南省毕业生复习统一检测理综生物生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程与膜蛋白无关的是( )

A.线粒体中[H]的产生 B.兴奋在神经元间的传递

C.胰岛素降低血糖浓度 D.呼吸道上皮细胞的保护润滑作用

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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练(四)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

紫色洋葱是生物实验中常用的实验材料。下列说法中,正确的是

A.选用鳞片叶内表皮观察线粒体时,用健那绿染液进行染色,呈现蓝绿色

B.选用根尖分生区观察有丝分裂时,对根尖处理的顺序是解离→染色→漂洗→制片

C.选用鳞片叶外表皮观察质壁分离时,液泡颜色变浅,高倍显微镜视野应调暗观察

D.选用鳞片叶的内表皮观察DNA和RNA的分布时,用酒精处理使DNA和蛋白质分离

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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述正确的是

A.植物细胞中色素都可参与光合作用

B.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增加

C.叶肉细胞中只要线粒体能消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2

D.给植物提供H218O,随时间延长,含有18O的有机物种类增多

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科目:高中生物 来源:2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列可“双向”进行的

A.金丝雀藕草的胚芽鞘中生长素的极性运输 B.反射活动中兴奋在神经纤维上的传导

C.草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递 D.垂体细胞与甲状腺细胞间的信息传递

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省协作校高三下学期第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状, 登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题:

(1)物质甲为 ,该物质和抗体I能促进 ,使复合物增多,加重病症。

(2)图中血管通透性增大,致使病人的 外渗,引起组织水肿压迫神经,兴奋传至 形成痛觉。

(3)登革热病人发热是由于感染病毒后,“致热源”直接作用于体温调节中枢,导致 激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高。同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因:

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省协作校高三下学期第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

对家兔的胰岛细胞和神经细胞进行研究,下列叙述不正确的是

A.两种细胞的生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成

B.两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质

C.两种细胞生命活动所需ATP主要由线粒体提供

D.两种细胞内基因的复制与表达的情况完全相同

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高三第一次模拟考试 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

美国生物化学家萨瑟兰提出“第二信使假说”来解释含氮激素的作用机制,其过程如下图所示,请据图回答下列问题。

(1)物质甲的化学本质最可能是 。图中的第二信使cAMP是由ATP脱掉两个磷酸基团缩合而成的,其中的“A”指的是

(2)假如产生第一信使的是下丘脑,作用的靶细胞是垂体细胞,则第一信使可能是 激素(答出一种即可);若其作用的靶细胞不是垂体细胞,则靶细胞可能是 细胞。

(3)若第一信使是胰高血糖素,则分泌该激素的是 细胞。

(4)动物体需要源源不断地产生激素的最主要原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关体液调节的叙述正确的是(  )
A.体液中的化学物质参与的调节都属于激素调节
B.CO2刺激脑干调节机体呼吸的过程为神经调节
C.体液调节比神经调节速度慢,作用范围更为局限
D.激素调节属于体液调节,是体液调节的重要部分

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