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    科学研究表明，四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，如图表示遗传信息的流动方向，这些抗生素均阻断了图中的哪个过程（　　）
    A、①B、②C、③D、④⑤
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：1、分析题图可知，①是DNA分子的复制，②是转录，③是翻译过程，④是RNA复制，⑤是逆转录过程．
    2、翻译过程是以mRNA为模板，以20种氨基酸为原料合成具有一定的氨基酸序列的蛋白质的过程；翻译过程中运输氨基酸的工具是tRNA，tRNA上一端携带氨基酸，另一端有反密码子，反密码子与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，从而将氨基酸放在相应的位置，翻译的场所是核糖体．
    解答： 解：由题意知，这些抗生素有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，翻译过程离不开核糖体及tRNA和mRNA结合，因此这些抗生素均阻断了翻译过程，即图中的③．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查学生分析题干和题图获取信息的能力．理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（　　）
    A、细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等
    B、淀粉、纤维素和糖元基本组成单位都是葡萄糖
    C、淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水
    D、糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系．请分析回答：

    （1）图l中同源染色体分离发生在A过程的
     
    （填数字标号）阶段．B过程中④到⑤染色体数目加倍的原因是
     
    ．
    （2）图2中de段变化的原因是
     
    ，对应图l中C过程的
     
    （填数字标号）阶段．
    （3）图2若表示减数分裂过程中的相关变化，则ac段对应的时期是
     
    ，此时细胞中发生的主要变化是
     
    ．
    （4）图2若表示有丝分裂过程中的相关变化，则cd段对应的时期是
     
    ．  在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片的制作流程为
     
    ，将装片放在显微镜下观察，视野中处于
     
    时期的细胞最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别是（　　）
    A、升高，抑制生长
    B、升高，促进生长
    C、降低，抑制生长
    D、降低，促进生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面图解回答有关问题：

    （1）图中B、C、G代表的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）c代表的物质有4种，即
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．F的基本组成单位是图中的
     
    ．
    （3）图中E和F的关系式
     
    ．
    （4）图中F的主要载体是
     
    ，F和H的关系是
     
    ．
    （5）一个H中含
     
    个F，一个F中含
     
    个E，一个E中含
     
    个D．
    （6）E的主要载体是图中的
     
    ，除此之外
     
    和
     
    也是E由亲代传递给子代的载体
    （7）遗传信息是E中
     
    的排列顺序．
    （8）生物的性状遗传主要通过H上的
     
    传递给后代，实际上是通过
     
    的排列顺序来传递遗传信息．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内部分细胞分化过程示意图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、上述细胞中，胚胎干细胞的分化程度最低
    B、人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆
    C、造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂
    D、皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列科学实验研究中的有关分析正确的是（　　）
    A、在调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低
    B、探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响
    C、种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测
    D、土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用同一显微镜观察同一标本4次，不移动装片，结果得到如图，其中视野最亮的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（　　）
    A、
    9
    16
    B、
    3
    4
    C、
    6
    7
    D、
    9
    14

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