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    如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是（　　）
    A、f表示大气中的二氧化碳库
    B、该图中有三条食物链
    C、图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物
    D、碳以有机物的形式由a传到b
    考点：生态系统的功能,生态系统的结构
    专题：
    分析：根据题意，图中所示为生态系统碳循环模式图，所以要考虑生物和非生物的物质和能量，只有生产者才能吸收二氧化碳，生产者、消费者和分解者都要产生二氧化碳，所以a为生产者，b为分解者，c、d、e为消费者，被其他成分指向的是大气中的二氧化碳库即f；所以a为自养生物，而b、c、d、e为异养生物，图中只有一条食物链，为a→c→d→e，分解者不在食物链中．
    解答： 解：A、其他成分都指向f，所以f是大气中的二氧化碳库，故A正确；
    B、因为分解者不在食物链中，所以图中只有一条食物链，为a→c→d→e，故B错误；
    C、只有生产者才能吸收二氧化碳，所以a为生产者，b为分解者，c、d、e为消费者，所以a是自养生物，b、c、d、e是异养生物，故C正确；
    D、碳由a到b的传递过程即由生产者到分解者，过程为生产者的尸体被分解者分解，该过程是以有机物的形式传递的，故D正确．
    故选B．
    点评：本题考查生态系统的物质循环及相关知识，解决本题的关键是通过识图分析出各个字母代表的成分，再根据各成分的特点分析各选项即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为等位基因，如控制ABO血型的基因．在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：C、cch、ch、c．C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性．C基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：
    毛皮颜色表现型 基因型
    全色 C-
    青旗拉 cch -
    喜马拉扬 ch -
    白化 cc
    请回答下列问题：
    （1）家兔皮毛颜色的基因型共有
     
    种，其中纯合体有
     
    种．
    （2）若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色：青旗拉=1：1，则两只亲本兔的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （3）基因型为Ccch的雌雄兔交配，子代中有全色兔和青旗兔，让子代中的全色兔与喜马拉扬杂合兔交配，请在答题纸相应部位用柱状图表示后代的表现型及比例．
    （4）若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？（写出实验思路和预期实验结果即可）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有（　　）
    A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
    B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
    1
    4
    C、过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
    D、与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的有关叙述错误的是（　　）
    A、“ATP”中的“A”是指腺嘌呤
    B、合成ATP所需的能量可以来自光能，也可来自有机物中的化学能
    C、ATP水解过程同时伴随能量的释放
    D、ATP在细胞中不能储存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施（　　）
    A、基因、染色体、细胞
    B、细胞、物种、生物圈
    C、基因、物种、生态系统
    D、物种、种群、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于酶的叙述中正确的是（　　）
    ①对底物有严格的选择性  
    ②酶在体内不能更新  
    ③温度越高酶的活性越大
    ④酶制剂通常在低温下保存 
    ⑤酶能降低化学反应的活化能 
    ⑥酶只能在细胞内发挥催化作用．
    A、①④⑤B、②④⑤
    C、②③④⑥D、①②⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是（　　）
    A、③处发生三羧酸循环
    B、①②③处均产生ATP
    C、②处产生二碳化合物
    D、②处发生H+与O2的结合反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于固定化酶方法的特点的是（　　）
    A、有利于酶与产物分离
    B、制成的加酶洗衣服可以被反复利用
    C、能自由出入依附的载体
    D、能催化一系列的酶促反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）
    A、每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖
    B、DNA分子两条链的碱基之间是通过氢键相连的
    C、不同DNA分子中
    A+T
    C+G
    比例是不变的
    D、DNA分子是以磷酸和含氮碱基交替排列为基本骨架

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